孩子分数低如何逆袭？让枯燥的课变得鲜活可爱，老师的答案绝了

　　从年级第一千多名到年级第十三名，吴双为什么能有这么大的变化！原本是地理课代表的她，根本不喜欢上地理课，上课时根本不看老师，一点儿也不认真，于是老师就把她的课代表撤了！
　　下课以后，吴双又找到地理老师，还想当课代表，并且，每次下课后，都主动到老师办公室问题，只有三个多月的时间，吴双就能进步一千名，非常感恩老师。老师说：命是弱者的借口，运是强者的谦辞。她觉得老师的耐心讲解和鼓励，让她喜欢上了大好山河，也爱上了这门课。
　　老师说：不管是不喜欢某一位老师，而放弃某一学科，还是只喜欢哪一位老师，才认真学这门课都不太好！现在的每一学科，对你未来的成长来说，都是非常重要的知识基础，能够平衡好每一学科，能够全面发展。
　　吴双在学习时遇到了生命中的贵人，才能有这么大的进步，家长在孩子成绩不佳时，用什么方法也能起到同样的效果呢？
　　01通过纪录片、有趣的书吸引孩子的兴趣。
　　兴趣是最好的老师。著名教育专家尹建莉在女儿成长过程中，为了吸引女儿学习物理的兴趣，就找了很多资料，终于找到一本有趣的物理书，女儿看完这本书之后，对物理产生了浓厚的兴趣，学习时听讲更认真了，不会做的题也愿意主动找老师提问了。
　　比如想吸引孩子对语文的兴趣，可以带他一起看《中国诗词大会》、《朗读者》、《经典咏流传》这一类的电视栏目，精彩的比赛加上专家评委的参与，节目既有很强的观赏性，也能带来丰富的文化体验。
　　吸引孩子对历史的兴趣，央视有《典籍里的中国》、《爱上博物馆》、《国家宝藏》，制作精良，还邀请了最受大家喜爱的演员来出演历史人物，像杨紫演过公主，年轻人喜欢的刘浩存，电影演员黄渤也参与到节目中，先让孩子喜欢上这些历史故事，再引导他认真学习相关的知识，读懂历史带给中国人民的精神力量。
　　主持人的台词简直就是神仙级的，介绍碑林时，主诗人说：宝刻渊薮，汗青永照，九百三十年，西安碑林。在介绍布达拉宫时说：守婆娑净土，乘雪域雄风，一千三百年，西藏布达拉宫。在介绍莫高窟时用的台词是逴跞古今，并鉴四大文明，一千七百年，敦煌莫高窟，这么优美的文字，一定会吸引孩子爱上祖国的所有文化的瑰宝，也会投身在学习中，更好地了解国家悠久的文化，那些老祖先留下来的作品中到底还蕴藏着哪些故事！
　　02及时的鼓励，让孩子产生自信心。
　　家长的鼓励是对孩子最好的礼物。孩子需要鼓励，如同植物需要阳光雨露。什么是鼓励呢？鼓励是给孩子提供成长的机会，培养他做事情的能力，做人宽容大度，做事懂得谦虚有礼，告诉孩子你的行为是正确的，孩子才会用同样正确的行为，来填充他未来的人生之路。
　　最好能看到孩子进步中努力的细节，当孩子一个字写得工整时，鼓励孩子说：字写得有进步，特别是这个字，特别工整！孩子在写字时，就会想到妈妈说的话，认真写好更多的字。当孩子主动把桌子擦干净时，看到孩子非常认真去做，还把抹布洗干净才放回去，可以肯定孩子的行为说：你做事情有始有终，能擦完桌子，还把抹布也洗干净了，进步真大！
　　老子曰：天下大事必作于细，天下难事必作于易。小事做得好，才能成就大事业。能够找到孩子细节之处的进步，需要家长多观察孩子的行为，用真诚的爱心，为孩子的未来带来最芬芳的绽放！
　　03用放大镜看孩子的优点。
　　家长看到孩子的进步，是孩子持续成长的动力。会教育的家长每天都会做的一件事，就是找孩子的优点，把孩子的优点放大看，包容孩子的缺点，及时教给孩子正确的处理方法，才能让孩子成为一个从容淡定、有智慧解决问题，遇事不慌不乱，能及时找到方法，能够体谅他人，也能让更多的人喜欢他的处理方式。
　　最有效果的方法就是，把每天找孩子的优点当成一件最重要的事情来完成。每天都写出来一条孩子的优点，能够看到孩子的长处，并且，坚定相信孩子肯定会越来越进步，孩子会感受到父母内心的温暖，会体会到家庭的温馨。
　　如果，家长天天看孩子的缺点，孩子每天生活在被指责、被挖苦中，只会越来越自卑，孩子对自己没有信心，与失落与困惑相伴，人生的道路如何走，孩子不知道，家长也没有引领孩子，走一条充满了希望和光明的路，孩子只有把所有的委屈放在心里，无助地生活在失意的人生中。
　　结束语：让枯燥的课本变得生动有趣，不断鼓励孩子的小进步，每天都能看到孩子的优点，肯定能让孩子走出学渣的困扰，成为热爱生活、关心家人、主动学习的好少年！