孩子性格内向是胆小懦弱？专家说别乱贴标签，3个方法让TA更优

　　3岁的佳佳上幼儿园了，老师说佳佳总是安静地坐在角落里一个人玩，别人的小朋友都交到了好朋友，就只有佳佳每天独来独往。妈妈问佳佳为什么不和小朋友玩，佳佳说他们太吵了，我不喜欢和他们玩！我想自己一个人玩。
　　妈妈听后很担心，佳佳平时就很安静，遇到熟人要她打招呼，她也总是躲在大人后面，原以为上了幼儿园，玩伴多了，孩子就会变得开朗活泼一点，哪知道孩子根本就不和别人玩，孩子这么内向可怎么办啊？
　　一，孩子性格内向就是坏事么？
　　从心理学角度来说，性格是指人的性情品格，指人在自身态度和行为上所表现出来的心理特征。性格没有好坏之分，内向和外向是与生俱来的个性特征。
　　比如，一些孩子遇到熟人会有礼貌地打招呼，而一些孩子遇到熟人就躲背后等，每个孩子身上都呈现着不同的性格特征。
　　杰罗姆。卡根曾做过一个测试，他对462个婴儿进行长达10多年的追踪和研究。在实验里，他们让4个月左右大的孩子单独坐在椅子上，让他们听点新声音，闻点新味道，看一些新玩具等。有些孩子表现平静放松，对新事物产生兴趣，有些孩子却紧张地哭起来。
　　经过10多年的追踪研究，卡根发现那些4个月左右的孩子遇到新事物就不安哭泣的孩子，到12岁就会倾向于腼腆和内向，即使他们长到18岁也还是一样。
　　孩子性格内向并不是坏事，它不等于懦弱胆小，只是他们更注重自己的内心感受，更喜欢默默地观察周围的一切而已。
　　就如苏珊凯恩在《安静：内向性格的竞争力》所说一样：我们的性格如同性别一样，是自我认同的非常重要的部分。然而对内向者微妙的偏见，导致了他们对天赋、能量和欢乐的浪费。
　　二，内向的孩子有哪些优势？
　　美国教育家马蒂。奥尔森。兰妮《内向孩子的潜在优势》指出：内向与外向最主要的差别在于，他获取、消耗和保存能量的方式，而不是我们以为的社交表现！书中也指出了内向性格的优势：
　　1，拥有丰富的内心生活
　　性格内向的人喜欢独处，他们愿意花更多的时间去探索自己的内心世界，而不是把时间浪费在无聊的社交活动上。
　　赫本就曾说我喜欢独处，喜欢和我的狗一起散步，一起欣赏树木、花朵、天空如果给我机会让我从周六晚上独自一人待到周一早晨，我会很开心。
　　2、擅长艺术创作
　　19世纪末，在布拉格的一个贫穷犹太人家出生了一个男孩，男孩的性格内向，敏感，他的父亲希望他刚毅勇敢，像个男子汉，于是就用粗暴严厉的方式来培养他，哪知他的性格不但没有变的外向勇敢，还更加懦弱自卑了。遇到这样的情况，我们可能会想，真是孺子不可教啊！
　　其实不然，虽然小男孩性格内向，但内心世界却很丰富，他能敏锐地感受到别人感受不到的东西，后来这个小男孩写出了《判决》、《乡村医生》等著作，成了一位文学巨匠，他就是卡夫卡。
　　3，喜欢思考，遇事会冷静观察
　　巴菲特曾说：投资成功的秘诀无关智商，你只需拥有一般水平的智慧，剩下的就是抑制自身冲动的性格。
　　内向的人有自己的处事节奏，不容易被别人打扰，遇到棘手的事情或惊喜时，能较好的控制自己的情绪，遇事会冷静观察，显得从容淡定。
　　美国有一项长达30年对社会英才的研究发现，内向型性格的英才是外向型性格英才的3倍；IQ越高的人，内向型的倾向就越强烈。
　　三，如何引导内向的孩子，让他们变得更优秀？
　　首先，撕掉标签，帮助孩子建立自信
　　人们对内向的人充满着各种偏见，经常给他们贴标签。小时候，孩子见了生人就躲，于是被认为没出息。长大了，找工作时，内向的人容易被认为没有激情和进取心，相亲时，容易被认为无趣。
　　作为父母，如果孩子是内心性格，不要给孩子贴上胆小，害羞，腼腆、沉默寡言、不合群，自卑，不自信等标签。让他们勇敢做自己，并从中发现他们的优点加以鼓励和肯定。同时给孩子无条件的爱，建立好依恋关系，让他们有足够的安全感又自信满满，帮助他们更好地适合纷扰复杂的社会。
　　斯科特派克在《少有人走的路》一书中写道：自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。
　　其次，多鼓励，少批评和指责
　　在竞争激烈，高调和张扬流行的现代社会里，外向性格给人一种更有能力更吃得开的表象，外界对外向性格的青睐，会让内向性格的孩子变得敏感。不要因为孩子内向就经常指责和批评，其实他们更需要的是鼓励和支持。
　　心理学家鲁道夫。德雷克斯说过：孩子们需要鼓励，就像植物需要水。鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要的。
　　最后，适当教孩子一些社交技巧
　　在综艺节目《不可思议的妈妈》中，有这样一个场景，蔡少芬的女儿包子发现大家都不和她玩，她邀请别人，小伙伴们也不回应，这让她十分恼火，于是跑去和妈妈诉苦说：她们只喜欢姐姐，一整天都不理我。
　　蔡少芬对女儿说：我觉得你的感受是真实的，我也接纳你的感受。我教你一样东西，就是你笑容多一点，你主动一点，你做回自己，他们肯定会被你吸引的。如果你还计较，你永远都是一个不快乐的人。
　　内向的孩子有时会因为不知道如何和别人交往而自卑，会因为自己不能融入集体而感焦虑。这时，我们就要正确地引导孩子进行社交，告诉他们如何做，如果孩子觉得不舒服，就不要勉强，不要为了迎合别人而刻意去改变。
　　内向和外向就像人的高矮一样，是相对的，没有绝对的好坏之分，守护好孩子天生的美好，试着去了解孩子，接纳孩子，循序渐进地鼓励孩子，给与他们足够的安全感，让孩子用自己的节奏去成长，勇敢做自己！