高一英语ampnbspUnit2ampnbspEnglish

　　高一英语unit2englisharoundtheworld教案
　　unit2englisharoundtheworld第二课时
　　（prereadingreading知识点）
　　学习目标：1。掌握重点词汇的用法
　　2。能够灵活运用新句型
　　重难点：能够灵活运用新词汇及句型
　　学习过程：
　　一、知识探究
　　1。andbecauseofthat，englishbegantobespokeninmanyothercountries。
　　e。g。tellyourfriendsaboutthechangesoftheplanbecauseofyourillness。
　　theyareherebecauseofus。
　　westayedathomebecauseitrained。
　　hewaspunishedjustbecauseofwhathehadsaid。
　　自主探究
　　becauseof因为；由于，是短语，其后可接，动名词或由what引导的从句，在句中作状语。
　　because因为；由于，是，后接。
　　练习
　　他们为了孩子而搬家到这里。
　　theymovedherethebaby。
　　因为下雨，所以我回来了。
　　icamebacktherain。
　　我们这么做因为我们觉得这是我们的职责。
　　wediditwefeltitourduty。
　　2。i’dliketocomeuptoyourapartment。
　　猜测下列句子中comeup的词义。
　　thelittlebycameuptothestrangerandshowedhimhowtogettothepolicestation。
　　wewon’tforgetthedaywhenwewatchedthesuncomeupontopofthetaimountain。
　　itiscertainthatthequestionwillcomeupatthemeeting。
　　thesnowdropsarejustbeginningtocomeup。
　　iamafraidsomethingurgenthascomeup。
　　短语归纳
　　come邂逅come向扑来，攻击come来自come出版；开花；结果是
　　come想出，发现，提出come发生
　　come绕道而来come落下，塌下
　　指点迷津
　　comeupcomeupwith
　　comeup意为被提及时，其主语是被提出的内容，不能用于被动语态。
　　thesubjectcameupintheconveration。谈话中提到了这个课题。
　　comeupwith意为提出时，其主语是动作的发出者。
　　atthemeeting，theoldmancameupwithsomegoodadvice，andallthepeoplethereagreedwithhim。
　　练习：用come构成的词组填空。
　　。thehunterwalkedacrosstheforestwhensuddenlyabearhim。
　　。themagazineonceamonth。
　　。theengineershasnewwaysofsavingenergy。
　　。theyanoldschoolfriendinthestreetthismorning。
　　3。itwasmorebasedongermanthan。。
　　e。g。hebasedhishopesonthegoodnewswehadyesterday。
　　thefilmisbasedonafamousnovel。
　　wecampedatthebaseofthemountain。
　　自主探究
　　base，作动词时意为，常见结构是base。。。onupon。。。或；作名词时，意为。
　　练习
　　我们应该把自己的观点建立在事实的基础之上。
　　weshouldalwaysouropinionsfacts。
　　这部小说是根据一件真事创作的。
　　thenovelatruestory。
　　4。。。。theenglishwespeakatpresent。
　　e。g。iamafraidican’thelpyouatpresent。
　　wehaven’tfoundthethiefatpresent。
　　自主探究
　　atpresent意为。
　　归纳拓展
　　presentadj。目前的，现在的
　　adj。出席的，到场的，在座的（常作表语和后置定语）
　　n。礼物
　　翻译下列句子中的present
　　themountainbikeisabirthdaypresentfrommyparents。
　　wereyoupresentwhenthedecisionwasannounced？
　　allthestudentspresentareagainsthisadvice。
　　inthepresentcase，iadviseyoutowait。
　　常见短语
　　atpresentatthepresenttime目前，现在
　　bepresentat出席，到场，参加
　　完成句子
　　idon’tplantogoonholiday（目前）。
　　大部分到场的科学家表达了他们对当前国家形势的看法。
　　mostofthescientistsexpressedtheirideasaboutthe。
　　5。sobythe1600’sshakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore。
　　e。g。weshouldmakegooduseofoursparetimetoreview，forthefinalexamisnear。
　　yououghttomakegooduseofanyopportunitytopractiseenglish。
　　theinternetresourcesshouldbemadefulluseof
　　自主探究
　　makeuseof意为；makegooduseof意为；makefulluseof意为，其中use是名词。
　　归纳拓展
　　makethebestuseof充分利用，善用
　　makethemostof充分利用，尽量利用
　　youshouldmakethebestusemostofthisvaluableopportunity。
　　名词use还可以与其他词语搭配构成短语。
　　beofmuchgreatlittlenouse用处很大用处很小没有用
　　outofuse不被使用，废弃
　　comeintouse投入使用，开始被使用
　　beinuse在使用中
　　bringputtouse对加以利用，把投入使用
　　单项填空
　　fulluseshouldbethetimetopractisespeakingmoreenglish。
　　a。takenb。madec。takenofd。madeof
　　6。englishisalsospokeninshakespeareandmalaysiaandcountriesinafricasuchassouthafrica。
　　e。g。someoftherubbish，suchasfood，paperandiron，rotsawayoveralongperiodoftime。
　　suchpoetsaskeatsandshelleywroteromanticpoetry。
　　自主探究
　　suchas意为，用于列举前面所述情况。可以用名词suchas被列举事物和such名词as被列举事物的形式出现。
　　指点迷津
　　suchas，forexample
　　suchas用来列举事物时，一般列举同类人或事物中的几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之间，as后面不可有逗号。
　　使用这个短语时，后面列举的事物的数量不能等于它前面所提到的总和，一旦相等就要用thatis或namely。
　　如不可以说：ihavethreegoodfriends，suchasjohn，jackandtom。
　　应该说：ihavethreegoodfriends，thatis，john，jackandtom。
　　我有三个好朋友，即约翰、杰克和汤姆。
　　forexample
　　用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的一个为例，作插入语，可位于句首，句中或句末。
　　ballgames，forexample，havespreadaroundtheworld。
　　例如，球类运动就已经在世界各地传播开了。
　　whatwouldyoudoifyoumetawildanimal，alion，forexample？
　　如果遇上野兽，例如狮子，你该怎么办？
　　用thatis，suchas，forexample填空
　　heknowsthreelanguages，，chinese，frenchandenglish。
　　whatwouldyoudoifyoumetawildanimalalion，？
　　thefarmergrowsvariouskindsofcrops，wheat，corn，cottonandrice。
　　air，，isthiskindofthematter。
　　7。infact，chinamayhavethelargestnumberofenglishlearners。
　　indiahasaverylargenumberoffluentenglishspeakers。。
　　e。g。anumberofcarsareinthestreet。
　　thenumberofcarsinourcompanyisincreasing。
　　自主探究
　　thenumberof意为，后接名词，作主语时，谓语动词用形式。
　　anumberof意为，后接复数名词，作主语时，谓语动词用形式。number前可用large，big，great，small等修饰词。
　　alargenumberofpeoplewereoutofworklastyear。
　　单项选择
　　what’softhem？
　　a。anumberb。thenumber
　　c。anumberd。thenumber
　　二、当堂反馈
　　1。everyminutemustbemadefulluseofspokenenglish。
　　atopracticebpracticingcpracticedpracticed
　　2。heknowsseverallanguages，，heknowsenglishandjapanese。
　　asuchasbforexamplecthatisdforanexample
　　3。theteacheraskedadifficultquestion，butfinallytedagoodanswer。
　　acameupwithbkeptupwithcwentthroughwithdputupwith
　　4。mybrothercan’tgotoworkhisfootbeinghurt。
　　abecausebsincecasdbecauseof
　　5。heisfree，andyoucangotohimforadvice。
　　abypresentbinpresentcatpresentdonpresent
　　后记：