一、活动目标：
　　1、能根据自己的经验，按自己的意愿进行排图，大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。
　　2、观察画面，感知黑熊的动作、表情、心理以及对话，理解画面内容。
　　3、喜欢参加排图讲述活动，增强想象力、推理能力。
　　二、活动准备：
　　大幅图片四幅，幼儿人手一份小图片，一张小熊手拿锄头的图片。
　　三、活动过程：
　　1、出示黑熊图片导入
　　（1）提问：这只黑熊手里拿的是什么？猜猜它要去干什么？（幼儿大胆猜想）
　　（2）黑熊去种玉米，为什么想到要去种玉米？（让幼儿自由讲述）
　　2、幼儿自主排图，大胆讲述自己编的故事。
　　（1）出示四张小图片，告诉幼儿：黑熊种下玉米后又做了哪些事，它种的玉米是不是丰收了呢？这些答案都藏在这四张图片里。
　　（2）讲述排图时的要求：看一看，想一想、排一排、讲一讲。
　　（3）幼儿自主排图，自由讲述。
　　（4）请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
　　3、集体讨论图片内容。
　　（出示图一）这是什么季节？春天到了，黑熊在做什么？重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。
　　（出示图二）每天早上，黑熊到玉米地里做什么？累得怎样了？重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。
　　（出示图三）这是什么季节？黑熊在干什么？它的心里觉得怎么样？重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的心理活动。
　　（出示图四）收获了这么多的玉米，黑熊示怎么做的？小动物们会说什么？重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。
　　4、教师讲述自己的排图讲述。请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。
　　请幼儿再次自己讲述，可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。

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