一、导入新课。
　　1、小游戏。
　　2、脑筋急转弯：
　　提问：请你说出生活中应用平衡的例子
　　今天我们探讨跟平衡有关的科学知识制造平衡（板书）（齐读课题。）
　　科学的理论离不开实验的证明，我们就用实验操作来证明今天的理论知识。
　　二、认识实验器材。
　　教师介绍杠杆尺、钩码、铁架台及正确的操作方法等。
　　三、实验探究。
　　1、等臂等重实验。
　　在杠杆尺左边第1格挂2个钩码，右边第1格挂几个钩码能使杠杆尺平衡？
　　个别上台操作、师生共同记录实验结果。
　　在杠杆尺左边第2格挂3个钩码，右边第几格挂3个钩码能使杠杆尺平衡？
　　操作、记录实验结果。
　　谁能像老师刚才那样再举个例子使杠杆尺平衡？
　　师生共同小结。
　　课件出示：两边的重量一样，到支点的距离一样，就会平衡。
　　2、不等臂不等重实验。
　　我们通过实验已经知道：等臂等重，可以平衡，那么当两边的物体离支点的距离不一样时，能平衡吗？
　　比如在左边的第1格挂2个钩码，右边不能挂在相应的第1格，怎样能使杠杆尺平衡？
　　按照学生的猜想不断试挂直至平衡。
　　在左边的。第2格挂3个钩码，右边不挂在第2格，你能找到其他方法使杠杆尺平衡吗？
　　然后分组进行探究活动，教师巡视，观察学生探究情况。
　　汇报实验数据，师生共同小结。
　　课件出示：两边的重量不一样，到支点的距离不一样，也可以平衡。重的离支点近，轻的离支点远。
　　四、分析实验数据，总结杠杆尺平衡的条件。
　　同学们，通过刚才的实验探究，对于杠杆尺的平衡我们已经有了一定的认识，那么杠杆尺的平衡有没有什么规律呢？刚才我们记录的实验数据中，会不会存在着某种规律呢？下面就请同学们对这些实验数据进行分析，看你能不能发现什么规律？
　　学生对实验数据进行分析、研究、讨论，探寻杠杆尺平衡的规律。
　　板书：平衡条件：格数钩码数格数钩码数
　　左边右边
　　五、学以致用，拓展提高。
　　运用刚刚发现的杠杆尺平衡规律，解决回答拓展练习谁能行（将一个钩码固定挂在左边第四格上，能找到多少种方法使它平衡？）

假如没有灰尘优秀说课稿说教材：在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面，假如没有灰尘，大自然将会变得让我们人类无法生存。……高一英语ampnbspUnit2ampnbspEnglish高一英语unit2englisharoundtheworld教案unit2englisharoundtheworld第二课时（prereadingreading知识……沪教版三年级数学上册三位数被一位数除教学反思范文本节课是教学一位数除三位数，教材例题的编写非常精简，有些知识点的跨越很大，教学一位数除三位数时，教材只呈现一个例题（一位数除三位数商是两位数），一位数除三位数商是三位数只在做一……制造平衡教学设计范文一、导入新课。1、小游戏。2、脑筋急转弯：提问：请你说出生活中应用平衡的例子今天我们探讨跟平衡有关的科学知识制造平衡（板书）（齐读课题。）科学的理……往常的释义及造句释义：过去平常的日子，过去的一般日子。下面是分享的往常的近义词，希望你喜欢！往常相关的近义词往日平常以前平时通常平素往常相关的反义词如今往常造句：……班次的解释及造句班次拼音【注音】：banci班次解释【意思】：（）（学校）班级的次序。（）定时往来的交通运输工具开行的次数：增加公共汽车。班次造句：1、我们正在努……五官的解释及造句五官拼音【注音】：wuguan五官解释【意思】：指耳、目、口、鼻、身，通常指脸上器官：端正。五官造句：1、他的五官是全世界最容易辨认的面容之一，但……我们做乐器人教版小学美术六年级上册教案课题：第七课我们做乐器课堂类型：设计应用课时：2课时教学目标：1、让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。2、培养学生的创……送给爱人最贴心的话写给爱人最贴心的说说一些贴心的话语比甜言蜜语来得实际，相比较很多人都喜欢贴心的话，品学网小编为大家整理了一些送给爱人最贴心的话，希望大家喜欢。送给爱人最贴心的话1。有种喜欢叫沉默，而种那沉默……苏人版思想品德七上第9课众人划桨开大船一、教学目标〔情感、态度与价值观〕激发学生对集体的热爱之情，体会团结就是力量的意义。〔知识与能力〕学会处理好个人与集体、个人与他人的关系，能正确维护集体……乘法结合律的教学反思传统的课堂教学是教师讲、学生听，依据教材给的例子，通过观察，发现规律，再进行模仿练习，课堂沉闷乏味，而本节课我改变了传统的课堂教学。本节设计中，在新课引入阶段，创设了生活……二年级画风教学设计一。创设情境，揭示课题。1。猜谜激趣看不到，摸不着，花儿见它点头，小草见它弯腰。（板书：风）师：同学们可真聪明，一下子就把这个谜底揭开了，那谁能背背和风有关的……