第18课ampnbsp文化体育事业的繁荣教学设计

　　第17课文化体育事业的繁荣教学设计
　　教学设计思路
　　本节以自学为主，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。教学目标
　　【知识目标】
　　掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
　　掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
　　了解文学艺术成就。
　　【能力目标】
　　培养学生合作和动手能力。
　　培养学生自学能力。
　　培养学生归纳史料的能力。
　　【情感态度与价值观】
　　培养学生民族自信心和民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。
　　教学重点
　　社会主义文化事业发展的指导方针
　　重要体育成就
　　教学难点
　　分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
　　文化体育事业发展的原因
　　教学方法
　　多媒体教学方法
　　小组合作探究的方法
　　教学媒体
　　视频
　　课件
　　课时安排
　　1课时
　　教学结构与过程
　　【新课导入】
　　播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的日积月累，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。教师总结导入课堂。
　　第17课文化体育事业的繁荣（板书）
　　【讲授新课】
　　一、文化体育事业的指导方针（板书）
　　指导学生阅读课本内容，学生回答
　　1双百方针是什么？
　　2说一说百家争鸣名称的由来？（投影百家争鸣的典故）〔来源：学，科，网z，x，x，k〕
　　3双百方针的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话）
　　4新时期科学文化事业繁荣的新方针？
　　二、文学艺术的成就（板书）
　　各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因，教师总结。
　　板书设计
　　第17课文化体育事业的繁荣
　　一、文化体育事业的指导方针
　　1双百方针
　　二、文学艺术的成就
　　1文学作品
　　2艺术作品
　　3体育成就