教学内容：
　　复习第1317题。
　　教学目标：
　　1、进一步掌握除数一位数的笔算方法，能正确地熟练地进行笔算，进一步提高除法笔算的能力。
　　2、进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法，提高简单的分析、推理能力。
　　教学重、难点：
　　进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法，提高简单的分析、推理能力。
　　教学具准备：
　　小黑板。
　　教学过程：
　　一、基本计算
　　笔算
　　456684038
　　指名板演，其余独立完成。
　　集体订正。让学生说一说每题的笔算过程。
　　提问：笔算除法要怎样算？遇到什么情况在商里要写0？
　　文字题
　　把128平均分成4份，每份是几？
　　36里有多少个3？
　　小黑板出示，学生口答算式。
　　提问：这两道题为什么都用除法算？
　　二、综合练习
　　第15题
　　指名板演，其余独立完成，集体订正。
　　提问：这两题有什么相同的地方？有什么不同》
　　为什么第一道是用除法，第二道题用乘法？
　　指出：如果知道两个数量，要求一个数量是另一个的几倍，用除法算；如果已知一个数量和另一个数量是它的几倍，求另一个数量，用乘法算。
　　第16题
　　指名口头补条件，
　　让学生做在练习本上。指名口答算式。
　　第17题
　　让学生解答前两个问题。
　　小组讨论能解答哪些问题，然后口答问题并列式。
　　三、课堂作业
　　复习第13、14题。

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