活动目标：
　　1、发展双脚立定跳、钻的能力
　　2、喜欢参与体育活动，体验合作的乐趣
　　活动准备：
　　平衡木、拱门、音乐、海洋球、五彩环
　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、师带领幼儿跟随音乐做游泳动作入场。
　　师：小鱼儿游啊游，我们今天要去的大河里玩一玩吧。
　　2、带领幼儿做热身运动
　　师：这条河真大真宽敞，要是能在这里里游来游去多好啊，我们先来做做热身运动，这样我们就能游的更快了。
　　二、基础部分
　　1、教师讲述情境，介绍障碍
　　师：你们做的真棒，我知道在这么大的河里面藏有很多的宝藏，但是要想拿到宝藏可没有那么简单，在你们的背后有这么多的难关，要游过河洞（拱门），还要走过独木桥（平衡木），跳过小石头（五彩环），你才能去寻找宝藏（海洋球）。
　　2、请个别幼儿示范走障碍物，教师进行指导。
　　师：我要找一条勇敢的小鱼来试试看，怎么样游过这些障碍物才能顺利到达目的地。
　　3、教师示范动作，提醒幼儿跳石头时应双脚并拢了跳。
　　三、将幼儿分组，进行游戏
　　1、幼儿第一次游戏，教师观察并指导
　　师：刚才我们知道怎么样才能去找宝藏了，现在我要请你们去找找宝藏了，看看哪一组游的速度是最最快的。
　　2、请表现好的幼儿进行示范，教师给予鼓励
　　3、幼儿第二次游戏，增加游戏难度，增加五彩环数量，要求幼儿在规定时间内拿宝藏拿得多得为胜，并给予鼓励。
　　四、放松活动
　　1、跟音乐做动作
　　师：你们今天游的开心吗？我们一起跟着音乐来放松一下。
　　2、师：休息好了，我们游回我们自己的家吧。

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