每逢节假日,打开朋友圈,就能全球旅行。特别是有了孩子的家庭,带孩子体验各地风情风貌,成为一道独特风景。
因了疫情关系,今年的春节假期相对悠闲,妈妈们慢下时间喝茶聊天,不知不觉说到了旅行。有个曾经非常热衷带孩子旅行的妈妈,突然由衷感慨:再也不想带孩子去旅行了!
问及原因,妈妈无奈摇头,原来初衷是为了打开孩子的视野,可真带孩子去旅行了,兜了一圈,孩子却始终沉浸在手机的世界。
提醒一遍两遍,孩子还勉强抬头望风景,提醒次数多了,孩子冷不丁回怼:烦不烦人哪!以后别叫我出来,我一人待家算了!
至于旅行的效果呢,风景不想看,作文写不出。
我再也不想带孩子去旅行了仔细倾听,你会发现,这样的心声真的很普遍。
为什么曼妙的风景也无法吸引孩子?花钱、花时间、花精力,这样的旅行,还有意义吗?
如果出现这种情况,父母真的该静下心来问问自己:你在生活中,教会孩子观察生活吗?
拥有观察力的孩子,才拥有学习力
哈佛大学有句格言:从来没有一个时代,像今天这样,需要不断地、随时随地、快速高效地学习。
旅行虽休闲,却也倾注了父母们的用意,希望孩子一路走一路学。
当孩子在旅行时无视风景,很重要的原因就是缺少观察力,这将直接影响孩子的未来的学习力。
曾经有一段时间做过作文培训班老师,同样一堂作文实践课,一样的授课方式,待收回作文时,孩子的水平各下高低。
虽过去多年,有一幕依然清晰。在一节状物文课上,为了让孩子有更直观的感受,我带着他们来到了楼下的小树林,其中有两个孩子给我留下深刻的印象。
一个孩子对实践观察充满了兴趣,他不仅按照我提示的方式用鼻子去闻,用手指去摸,用眼睛去观察,他还突发奇想说:老师,我想脱下鞋子感受一下小草的温度。
那是初春天气,温度微凉,孩子按捺不住脱下了棉袜踩在草坪上,他咯咯直笑,说:真...
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