每逢节假日，打开朋友圈，就能全球旅行。特别是有了孩子的家庭，带孩子体验各地风情风貌，成为一道独特风景。
因了疫情关系，今年的春节假期相对悠闲，妈妈们慢下时间喝茶聊天，不知不觉说到了旅行。有个曾经非常热衷带孩子旅行的妈妈，突然由衷感慨：再也不想带孩子去旅行了！
问及原因，妈妈无奈摇头，原来初衷是为了打开孩子的视野，可真带孩子去旅行了，兜了一圈，孩子却始终沉浸在手机的世界。
提醒一遍两遍，孩子还勉强抬头望风景，提醒次数多了，孩子冷不丁回怼：烦不烦人哪！以后别叫我出来，我一人待家算了！
至于旅行的效果呢，风景不想看，作文写不出。
我再也不想带孩子去旅行了仔细倾听，你会发现，这样的心声真的很普遍。
为什么曼妙的风景也无法吸引孩子？花钱、花时间、花精力，这样的旅行，还有意义吗？
如果出现这种情况，父母真的该静下心来问问自己：你在生活中，教会孩子观察生活吗？
拥有观察力的孩子，才拥有学习力
哈佛大学有句格言：从来没有一个时代，像今天这样，需要不断地、随时随地、快速高效地学习。
旅行虽休闲，却也倾注了父母们的用意，希望孩子一路走一路学。
当孩子在旅行时无视风景，很重要的原因就是缺少观察力，这将直接影响孩子的未来的学习力。
曾经有一段时间做过作文培训班老师，同样一堂作文实践课，一样的授课方式，待收回作文时，孩子的水平各下高低。
虽过去多年，有一幕依然清晰。在一节状物文课上，为了让孩子有更直观的感受，我带着他们来到了楼下的小树林，其中有两个孩子给我留下深刻的印象。
一个孩子对实践观察充满了兴趣，他不仅按照我提示的方式用鼻子去闻，用手指去摸，用眼睛去观察，他还突发奇想说：老师，我想脱下鞋子感受一下小草的温度。
那是初春天气，温度微凉，孩子按捺不住脱下了棉袜踩在草坪上，他咯咯直笑，说：真...
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