2021年幼儿园元旦活动方案亲子游戏，很齐全

　　距离2021年元旦，还有不到1个月的时间，相信很多幼儿园老师们已经为幼儿园元旦活动忙碌起来了。为此，小编为大家整理几个元旦活动方案和亲子游戏，希望可以帮助到幼儿园，顺利开展元旦活动。
　　设计思路：
　　为庆祝元旦，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。
　　活动目标：
　　使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；
　　在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；
　　鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。
　　活动内容：
　　一、家长参观庆元旦画展
　　各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。
　　二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容
　　具体如下：
　　（一）大班游戏活动内容：
　　1、自理能力比赛：《叠被子比赛》；
　　2、体能比赛：《跳绳比赛》；
　　3、体能比赛：《踩高跷比赛》；
　　4、体能比赛：《单脚跳比赛》；
　　5、幼儿游戏：《夹球跑》；
　　6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；
　　7、亲子游戏：《两人三足跑》；
　　8、亲子游戏：《袋鼠接力》；
　　9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；
　　10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；
　　11、家长游戏：《抢椅子》；
　　12、家长游戏《斗鸡乐》。
　　（二）中班游戏活动内容：
　　1、自理能力比赛：穿衣比赛；
　　2、体能比赛：呼啦圈比赛
　　3、家长游戏：《两人三足》；
　　4、幼儿游戏：《踩气球》；
　　5、亲子游戏：《开火车》；
　　6、亲子游戏：《看谁摸得对》；
　　7、亲子游戏：《纸杯传水》；
　　8、幼儿游戏：《袋鼠接力》
　　9、家长游戏：《抢椅子》；
　　10、亲子游戏：《全家乐翻天》；
　　11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；
　　12、亲子游戏：《揪尾巴》；
　　13、亲子游戏：《开火车》；
　　14、亲子游戏：《硬币站起来》；
　　15、亲子游戏：《吹鸡毛》；
　　16、亲子游戏：《蒙眼贴画》；
　　（三）小班游戏活动内容：
　　1、自理能力比赛：穿鞋比赛；
　　2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；
　　3、亲子游戏：《投篮》；
　　4、亲子游戏：《抢阵地》；
　　5、亲子游戏：《抢椅子》；
　　6、亲子游戏：《跳圈圈》；
　　7、亲子游戏：《看谁得第一》；
　　8、亲子游戏：《揪尾巴》；
　　9、亲子游戏：《运西瓜》；
　　10、亲子游戏：《看谁摸得对》；
　　11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；
　　12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；
　　13、亲子游戏：《你抛我接》；
　　14、亲子游戏：《捞珠子》。
　　五、活动地点：
　　1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。
　　2、文艺汇演地点：xxxxx大操场。
　　六、活动准备：
　　1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。
　　2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。
　　3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。
　　4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。
　　幼儿园元旦亲子活动方案
　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们xx（一）班开展了此次元旦亲子活动爱在xx。
　　活动主题：
　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在xx。
　　活动目标：
　　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　活动准备：
　　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。
　　活动地点：
　　班级教室。
　　活动形式：
　　儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。
　　活动内容及程序安排：
　　亲子游戏
　　游戏一：揪尾巴
　　游戏准备：纸尾巴若干条。游戏玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后，看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
　　游戏二：献爱心
　　游戏准备：书、棒、球各若干。游戏玩法：一家三口为一组。每人运送一样物品到灾区（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。
　　游戏三：同舟共济
　　游戏准备：竹竿若干根。游戏玩法：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。
　　游戏四：赶双球
　　游戏准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。游戏玩法：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
　　游戏五：找宝宝
　　游戏准备：花床单68条，大帽子68顶，小红花若干。游戏玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。游戏规则：幼儿背向家长，不能出声。建议：游戏可分成两组进行，34个家庭为一组。
　　游戏六：划龙船
　　游戏准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。游戏玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
　　幼儿园元旦活动方案一
　　活动目标1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
　　活动准备：各种奖品，最好有一些糖果
　　活动时间：星期X下午二点开始
　　活动地点：三楼音乐厅
　　活动过程：
　　一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
　　二、亲子游戏1、袋鼠妈妈游戏准备：布袋，海洋球。游戏目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛游戏玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
　　2、踩气球游戏准备：各种已经吹好的气球。游戏目的：培养灵活性和敏捷性。游戏玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在35分钟内以腿上的气球数多的为胜。
　　3、贴五官游戏准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。游戏目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。游戏玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。
　　4、二人三足游戏准备：绳子游戏目的：培养协调能力和平衡能力。游戏玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
　　5、抬新娘游戏目的：培养三人的合作能力。游戏玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
　　三、活动尾声
　　1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。
　　幼儿园元旦活动方案二
　　活动目标
　　1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
　　活动准备：
　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。
　　活动重难点：
　　装扮环境的方法和操作方法。
　　活动过程：一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
　　1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？怎样才能把气球固定起来？2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。
　　活动延伸：
　　1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
　　幼儿园元旦活动方案三
　　活动目标：
　　1为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造力。3让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
　　活动准备：
　　1小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2《新年好》背景音乐。
　　活动过程：
　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
　　1配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔子一起制作贺卡吧！
　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
　　1教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、规范，让幼儿看清楚。3教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：（1）幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作氛围。（2）可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上或画上自己的祝福语，并写上自己的名字。
　　三、引导幼儿交流送贺卡
　　1引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2送贺卡时，需要跟别人说什么？3教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
　　活动延伸：
　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
　　幼儿园元旦活动方案四
　　活动目标：
　　1让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造力。3通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
　　活动准备：
　　1蜡笔、鼓、面具。2《新年好》背景音乐。
　　活动过程：
　　一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1带上先前制作好的面具，向幼儿问好。2我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办呢？
　　二、引导幼儿制作面具1教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，乘坐小火车去参加假面舞会。
　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞1教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
　　四、活动结束播放节日歌，感受过年的气氛。
　　活动延伸：
　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
　　主题总体要求：
　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看一看、说一说、唱一唱、跳一跳、做一做的活动中，加深幼儿对元旦节日的理解，感受元旦节日的带来的欢乐。在教学过程中，教师要注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的自由表达和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们积极参与活动，使得幼儿的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师要结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。