谁说考试粗心改不掉？寒假三招帮娃远离粗心

　　上周末是成都的期末考试周，可能是复习得还不错，我看小半还挺放松的。但做父母的吧，总是容易想多。看到娃一放松，我又开始担心他轻敌，考试会粗心而丢分。
　　不知道大家有没有过这种感觉，看到孩子因为粗心丢分，比因为做不来扣分更窝火。记得去年也是这个时候，小半三年级上期末考试，数学B卷全班就他和另外一个同学全对，但A卷最最最基础的填空题，居然错了2道，问他，头都不抬说是不小心填错答案了，我当时血压一下子就上来了
　　今天的【小半爸带娃】，我就来和大家聊聊，孩子的粗心问题怎么破？我治小半的粗心问题，也有一年多了，相信我的心得，对你也有所帮助
　　小半爸有话说：
　　由于疫情的影响，这个寒假还是有点难过啊带娃出去旅游肯定是不行了，线下班把孩子托出去也可能有问题，孩子在家的时间肯定是大把大把的，不帮娃安排好，不知道要浪费多少时间。
　　各位爸爸妈妈可以多囤点给娃消磨时间的工具，我反正桌游、各种阅读书籍、练习册、线上课都囤起了。
　　另外我有个建议，有老人在家帮忙盯娃的，孩子的学习安排要和老人事先沟通商量好；娃如果是自己在家，摄像头未必是必须的，但根据孩子的时间计划，抽空打打电话陪娃聊两句～～还是要的。
　　小半爸有话说：
　　前不久的新闻，清华大学发布丘成桐数学科学领军人才培养计划，招收数学有突出能力的学生，初中生就可以被录取。西安交大少年班同样也是破格录取，提前把超级牛娃从普娃的赛道拉出来，设立单独的跑道让他们能多早开跑就多早跑，能跑多快就跑多快。
　　上周和大家分析要不要学奥数的时候，我就说过，真牛娃和绝大多数普通孩子的赛道是不一样的，名校和国家绝对不会让他们泯然众生。但这个赛道，对于普通孩子甚至普通学霸是不适合的，既让孩子辛苦，又会埋没他们身上其他的闪光点。Again，要学奥数，但竞赛要慎之。
　　EASTWEST
　　【小半爸带娃】
　　娃期末考完试了，什么情况最让人窝火？
　　我想，可能就是听到娃说：我都会的，就是太粗心了。再让他做一遍，还就做对了。
　　记得去年也是这个时候，小半三年级上期末考试，数学B卷全班就他和另外一个同学全对，但A卷最最最基础的填空题，居然错了两道，问他怎么回事，头都不抬说是不小心填错答案了，我当时血压一下子就上来了
　　粗心绝不是一个单纯的原因，有可能会看错题、有可能填错答案、有可能计算错
　　细心也绝不是一个单纯的结果，是要看题仔细、还是计算仔细、还是写字仔细？
　　我作为一名理工爸爸，孩子遇到困难的时候，一定要抡起膀子和他一起分析问题解决问题。于是，我这次找出小半所有粗心的错题，然后和他一起做了两件事。
　　第一件事：分析粗心的原因是什么？
　　粗心是做错题的原因，但我们更关注粗心的原因是什么。
　　概念掌握的不牢？解题不够熟练？
　　No，No，按照小半老师的话说，这些其实都不算粗心，这些问题其实都是因为还没学到位，都还是知识层面的缺失，还不算是真正的粗心。（嗯，老师说的有道理！）
　　真正的粗心，是知识掌握了，但还是做错了，这种丢分是最可惜的。我和小半逐一过了他粗心的所有题目，发现主要的原因有三个：
　　01hr审错题
　　10个粗心娃，9个看错过题，还有1个，是没看懂。
　　我发现，小半粗心做错的题目，很多就出在第一步审题，题目都没有看清、看懂，想当然就匆匆答题，做错了就归结为粗心。
　　但是细掰一下，审题错误，其实包含了两层意思：
　　题目一晃就过，漏看错看关键信息这是阅读题干的时候，不能快速抓取关键信息。题目没有完全理解清楚这是对题干的理解能力不到位。
　　大家发现关键问题了么？
　　读题读题，这也是一种阅读啊！
　　02hr不好好写字
　　小半的字本来一二年级感觉还是挺工整的，但到了三年级，特别是考试的时候，不知道是不是题量有了明显的增加，卷面开始飞舞起来，出现了两种丢分现象：
　　草稿串门
　　小半有一道题错得很奇怪，是无论如何都不可能得到的答案，我就让他把草稿纸拿出来看看，一看就发现了问题（小半数学老师要求交卷的时候，草稿也要同时交，所以草稿和卷子考后都会发回）。
　　两个竖式都快黏在一起了，然后数字就串门了。
　　字迹不清，不但老师看不清，自己都会看混
　　小半因为把自己写的了和3看混淆了，错过至少2次。这可能也是很多娃犯过的错误吧。还有把9和4弄错，1和7弄错英文字母I和小写L写的看不清。
　　图源网络
　　03hr丢三落四的毛病
　　在小半的粗心错题中，还稀里糊涂出现了一些很无语的错误：
　　漏题出现过一次
　　没写解出现过两次
　　没写答语出现过两次
　　看到这些原因，小半也是面露惭愧，他说：爸爸，这些错误太不应该了，你说我该怎么办呢？
　　听到儿子这么说，我心里一下子就有底了。嗯，孩子只要知道错在哪了，自己想去改正，离解决问题就不远了。
　　第二件事：寻找远离粗心的对策
　　找到了原因，也有了儿子主观态度的配合，我顺势给他制定了三个远离粗心对策。
　　01hr提高快速阅读能力
　　做法1：指读笔尖扫题
　　小半看课外书经常一目十行，这种阅读习惯让他的阅读量很大，但容易遗漏重要的信息，看题时抓不全题干。
　　有段时间小半应用题经常出错，我就让他指着应用题读出声来，有时候不需要我讲什么，读出声来，他自己就知道错在哪儿了。但是在学校考试、做作业不能读出声，那就用笔尖指着，心里默读。
　　笔尖扫题还要学会划关键词，我举两个例子大家就明白了。
　　小半有道题做错了，是错把提高到20错看成了提高了20。
　　还有一次是，选择题，选出哪个不正确，的不字看掉了。
　　笔尖扫题扫到关键词的时候，把它们划出来，这些错误就能避免了。和孩子整理错题集的时候，可以把关键词一起给整理一下。
　　做法2：有一类阅读，孩子不能缺
　　语文考试孩子最容易哪里出错？阅读理解，特别是说明文的阅读理解。
　　数学呢？应用题高居榜首。
　　我总结了一下，最最最底层的原因，还是娃的nonfiction（非虚构）阅读太少了，他们不习惯这种陈述性、讲事实、偏客观的文字。
　　怎么办呢？当然是补。
　　至于nonfiction该读什么，要展开说能说的就太多了，我只简单说两句。
　　我比较推荐的nonfiction读物是《万物》和《少年时》这种科普杂志。其实有朋友吐槽过这两本杂志文字太硬，像论文，但就是这种内容，和考试中阅读理解题的要求，以及应用题题干的行文逻辑最相似。
　　我还有一个小建议，读这类读物，家长还可以让孩子读完后，关上书尽量去做复述，对抓关键信息和理解能力会很有帮助。
　　02hr练字，汉字、数字、字母都要练
　　我给小半找了写字课老师，他的教学很有针对性，大家可以借鉴一下：
　　他的写字课，不只是让孩子练汉字，同时也涵盖数字，英文字母。
　　他要求孩子们按照做作业和考试的速度来写字。
　　他会根据孩子正常字速的书写情况，找出孩子书写中的问题并给予指导。
　　他给孩子设定的目标是：字写得既快，且字迹工整可辨，在这个基础上，再尽量去提高美感。
　　不得不说，这个老师的教学方法有点独辟蹊径，但确实把一些学生写字的痛点和刚需找准了，对小半的帮助也很大。
　　PS：这里我要声明一点，老师的这种教法更像是在中途纠错，如果小朋友从小能练就一手好字，一定是更理想的选择。
　　03hr生活中培养细心习惯，多做点家务活
　　我给小半的安排，是在晚饭后负责洗碗。
　　听到整个假期要洗碗，小半的神情郁闷极了，开始和我讨价还价，说：爸爸，能不能换成扫地，扫地要扫干净也需要细心的啊。
　　我告诉他：你说的对，扫地也需要细心，但扫地不细心后果不明显，我们家地板平时就挺干净的，你的工作不容易看到效果。
　　我接着说：但洗碗就不一样了，洗碗洗得干不干净，一端碗我们就感觉得到。关键还有一点，洗碗一不小心，是要打碎勺子、盘子和碗的。收拾碗、洗碗、放碗进消毒柜，这些环节都是可能要失手犯错误的。你要克服粗心马虎的毛病，就直接来个猛的，来个需要步步细心的。
　　看得出小家伙确实想纠正粗心的毛病，尽管不喜欢洗碗，还是勉为其难接受了任务，任劳任怨地洗了一个寒假的碗。
　　写在最后
　　我们和孩子说起粗心，经常会有一种摆脱不了，也解决不了的无奈。
　　确实，粗心不可能完全被避免。但只要我们和孩子找准问题和原因，刻意训练，让他们养成一些好的学习习惯、生活习惯，减少粗心发生的次数是完全可为的。
　　去年寒假的对症下药，一年下来，对小半的帮助非常明显，粗心发生的错误少了很多！小家伙昨天自己做寒假计划的时候，都又把这三个对策放了进去（老父亲心中暗喜不已，我又可以不洗碗了）。
　　有时候，改掉一个坏习惯，是通过养成一个好习惯来实现的！