好记忆全靠简单的锻炼，4个日常方法提高孩子的记忆力

　　下班后带着女儿去理发店，正巧遇到了她的老师。我礼貌地问了一句：现在幼儿园放假了，你们老师也可以适当放松了。老师却笑着对女儿说：没有啦，和小孩子在一起比较有趣。
　　接着她又问女儿：你还记得头发两个怎么拼写吗？之前刚教过你的。
　　女儿支支吾吾，话至嘴边又将其收回，腼腆地笑着说我又忘记了。我略有不满，孩子年纪小，记性却这么差，连简单的事情都记不住。老师表示孩子记忆力需要适当锻炼，思维需要合理地激发，记性才能提升。
　　对于那些记忆力强的孩子，我们都会给其打上聪明伶俐的标签。毕竟能够清楚地记住所学的知识和所做之事，说明他们思维清晰，头脑始终在运转思考。而记性差的孩子，却总是引燃父母的怒火，为其扣上笨蛋的帽子。
　　在我们的潜意识中，记忆力差是脑子不灵活，反应迟钝的标志。其实记忆力的好坏，本质区别在于大脑能否形成快速整理知识并吸收的习惯。虽然孩子的大脑在3岁左右便发育成型，但依然处于待开发状态，可以通过各种训练提高记忆力。
　　学会这4个常见的简单方法，孩子的记忆力会日渐提高。
　　第一个方法：做记忆游戏。
　　作家高尔基曾说：游戏是儿童认识世界的途径，并负有改造它的使命。
　　小孩子大都喜欢游戏，当然不是指手机游戏，而是各种需要思考记忆的益智游戏。我们可以通过陪孩子做游戏，在娱乐中提高记忆力。像是猜扑克牌、玩拼图、魔方等益智游戏，都可以让孩子放松大脑的同时，记忆力得到训练。
　　猜扑克牌便是将几张相同数字的牌随意摆放，让孩子限时记忆，之后将扑克牌翻面，让他们翻出数字相同的牌。长期练习，可以提高孩子对信息的整理记忆强度。
　　第二个方法：背诵各种数字。
　　很多记忆比赛中的高手，都会背诵圆周率，这也是检验记忆力的试金石。将形状简单的数字随意排列，大脑很难进行图像记忆，难度自然有所提升。小孩子对圆周率较为陌生，我们可以让其背诵手机号码，从而训练大脑的记忆习惯。
　　可以找各种手机号码，或是组合简短的数字让其背诵，逐渐提高大脑对数字的敏感度。每天可以背诵710个，之后略微提升难度。对数字能够快速记忆，接触文字时，效果也会事半功倍。
　　第三个方法：空间想象记忆。
　　这个方法和普通的想象记忆略有不同，并非是对信息进行散发式想象。而是先想象出一个较大的范围建筑，之后将需要背诵的知识收入其中。比如孩子背诵简单的汉语拼音，可以先想象出自己有一所大型农场，有很多小围栏。拼音a在第一个围栏；o在第二个围栏。以此类推，将知识放于一个空间，记忆效率也会提高。
　　空间想象有点类似于记忆宫殿，只不过没有那般复杂。孩子可以想象出各种宽旷的场所，之后将各种知识带入其中。
　　第四个方法：理解记忆法。
　　对一件事物彻底理解之后，才能够将其融会贯通，长期储存在大脑之中。小孩子需要记忆的东西较为简单，家长适当解释之后，他们也能够快速理解。在背诵之前，我们要让孩子全面理解，之后再进行记忆。
　　比如背诵简单的床前明月光，家长要先给孩子解释其意思，让孩子想象出当时的情景，并将自己代入其中。将想象和理解相融合，孩子的记忆力也会逐渐增强。
　　寄语：小孩子的大脑好似清晨的太阳，处于最为活跃的状态。提高他们的记忆敏感度和思维模式，记忆力才能够一目十行。当然也不要急于求成，找到属于自己的记忆训练法，孩子也乐于锻炼。你家宝贝记忆力如何？会选择哪种记忆法呢？