孩子是一个个体,我们对于他们来说是生养的父母,是他们第一眼看见的人,是他们世界上最亲的亲人。从他们牙牙学语,到蹒跚学步,我们都在用心培养,当看见当初的小婴儿长到上幼儿园,我们顿时有种吾家有女子初长成的感觉。 这时他们开始有自己的小心思,他们会交到好朋友,体会到集体生活的乐趣。孩子一步步成长,我们也在成长,当到了小学阶段,原本单纯的孩子也开始有小秘密了,他们回来不再会像小鸟一样叽叽喳喳地把学校发生的事情说给我们听了。 当不同年龄,孩子和家长因为写作业,放假补课,孩子出门玩时间太长等事情发生矛盾时,我们该怎么处理,让我们从以下三方面说说。 当孩子还是幼儿时,发生矛盾时。 父母会去拥抱,安慰孩子幼小的心灵,告诉他们什么可以做,什么不可以。当觉得孩子的要求不是那么无理时,我们也会尽量满足他们。可是有些要求我们也要理智地拒绝。记得有一次,我们在楼下和邻居家玩耍,他家孩子非要闹着吃糖,可是邻居因为孩子有坏牙了,不想买,孩子就又哭又闹。 这时,孩子的爸爸过来了,很严肃地告诉孩子再吃糖,牙上的洞洞会越来越多,要去医院让阿姨拔牙,孩子瞬间止住了哭泣,并说,再也不吃糖了,不要坏牙。我很佩服孩子的父亲,可以义正言辞地拒绝孩子,给了母亲或许会妥协,这也许就是男人和女人的区别,当妈妈的还是心软。 到孩子上了小学,发生了矛盾。 我们就需要根据问题来解决矛盾,因为这时的孩子已经渐渐长大了,我们要从根本上解决存在的问题,不然小问题会一步步演变成大问题,最后会变成永久解决不了的问题,在孩子的心里生根发芽,出现不好的影响。当孩子正式步入小学阶段,他们的心智也在逐渐成熟。 他们会爱面子,对父母吼叫自己嘴上不说,心里也会有逆反;他们会觉得我自己也是一个小大人,我可以自己独立完成一件事情,可是家长往往会因为不放心,而放不开手让孩子去尝试。这时,我们应该放下关心,和孩子交流,让他自己勇于尝试。 当孩子上了初中,高中,发生矛盾时。 我们能做的就是引导,把我们作为过来人的精力告诉他们,尽力当孩子的朋友,不能因为年龄的代沟,缺乏对孩子的关心,鼓励。沟通是解决问题的最好方法,父母应该主动找孩子交谈,这种交谈必须建立在双方平等的基础上,以朋友的身份参与进来。让孩子感受到你们是平等的。 矛盾,无论在哪里都会出现,关键在于怎么解决问题。我们不怕出现矛盾,就是怕解决不好问题。当碰上孩子学习问题时,家长少不了的就是指责,我们怨孩子为什么不好好听课,不好好学习,却没有从自身找问题,我们是否有足够的陪伴,是否知道孩子哪里不会去及时辅导,是否倾听孩子内心的声音。 总结:了解孩子,才是我们应该做的,孩子需要的不是许许多多的补课,而是家长的陪伴,家长心平气和的讲解,许多时候我们要给予孩子更多的夸奖,让他们知道你们在父母眼中是最棒的!我们不能因为某一次考试成绩,或者某一次回答问题的错误,就去否决孩子的努力。当我们在责骂他们时,孩子也是自责的,他们也希望回答正确,考试考好,受到家长的夸赞。 这中间缺少的就是耐心,我们有时会因为一点小问题冲孩子发火,无辜的孩子成了我们怒火的发泄处,静下心来的时候,我们也会反思,孩子有多大错误呢?可是过后,孩子还是会对我们亲热,撒娇,这就是血缘,让我们正视孩子,给他们犯错的机会吧!