托育的最终收益者，不仅仅是孩子

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　　夏至未至遇见鲸育
　　尽管现在已经是托育市场飞速发展的时代，但是仍不缺有人对托育仅仅只是看管孩子的错误认知。
　　二胎时代的来临，市场投资环境成熟，教育成为社会刚需，新生代父母工作繁忙，国家政策扶持民办教育，教育消费成为家庭第二大支出。这些契机催生着托育服务的快速发展。
　　托育是用科学教养替代传统托管，双面改变婴幼儿及其养育家庭的共同成长环境，对宝宝今后的成长有着不可替代的作用。
　　托育为婴幼儿的各个方面成长打下基础
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　　托育是为婴幼儿的身体、大脑、智力、个性、人格、精神、心灵等方面打下根基。
　　国外一些经济学家在进行大量的调查研究后，认为没有一种投资比投资儿童的大脑潜能开发有更大的社会效益和经济效益，在国际竞争更加激烈的今天，大脑开发的关键时刻不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在3岁以前。
　　托育能更好的帮助幼儿养成良好的生活习惯
　　比如进食，老师会教幼儿正确的使用餐具；
　　如厕方面，会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；
　　睡眠方面也会安排科学合理的午睡时间，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
　　初为人父母的时候，更多的是沉浸在拥有孩子的喜悦和紧张中。孩子逐渐长大，叫了声妈妈或者爸爸，就能开心的无与伦比，不停地跟家人炫耀，直到别人家孩子的出现，许多父母的成就感被深深踩入尘土
　　托育更先让孩子接触到外界的环境
　　23岁是幼儿社交能力发展的关键期，宝宝的发育始终脱离不了社会环境的刺激。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。
　　托育在开发启蒙孩子大脑的同时更是先一步帮助孩子接触到外界的环境，因此对于托育，就是能够寻求一个符合这个年龄阶段，且前提一定要安全、卫生、最好能有成长伙伴一起学习、激励，爸爸妈妈也能互动参与的社交圈。
　　托育受益者不止是孩子，还有家长
　　首先，养一个孩子需要很多的精力和财力，但很显然，不是每个人都有条件去当全职妈妈，也不是每个家庭都有老人可以帮忙带娃，托育帮许多家庭解决了这些难题。
　　再者，托育的受益者是孩子，但托育更多的接收者，是父母。孩子上托育班之后，父母能发现孩子的一些特性，注意到以前没有注意的地方，在托育老师的指导下，能更有针对性的与宝宝交流互动，建立起亲密关系，所以托育教的不止孩子，还有家长。