奥林匹克运动中的爱国主义教育是全人类的共识

　　奥林匹克文化蕴藏着人类的竞争、拼搏、创新、友谊等卓越品质，并把体育价值、社会价值和个人价值联系在一起，使英雄主义、集体主义和爱国主义高度一致，为人类的文明进步做出了重要贡献。
　　2016年里约奥运会，郎平率领的中国女排拿到冠军，雄壮的义勇军进行曲再次响彻奥运女排赛场，全场沸腾、举国沸腾！这是一个民族和国家永不磨灭的精神凝聚，无数国人深藏心底的爱国情怀在这个瞬间如山洪海啸般迸发，无数激动的眼泪在这个夜晚恣意流淌。
　　从百年前东亚病夫的嘲讽到现如今体育强国的自信，几代中国体育人对于奥林匹克精神孜孜不倦的追求，在奥运赛场上迸发的爱国主义精神和民族凝聚力，让奥林匹克旗帜下的中国红愈发绚丽耀眼。
　　爱国主义从来都是奥运会中重要的主题之一
　　爱国主义是指对于国家主权、利益和文化的维护，思想上对于自己国家的认同，情感上对生活的土地和文化的依恋，对祖国的成就和文化感到自豪，对国家的建设和发展持一种积极和支持的态度。
　　现代奥林匹克之父顾拜旦被人们称赞为教育家、体育家、历史学家、文学家、社会活动家和人文主义者，等等，但归根结底他是一位教育改革家。
　　顾拜旦在《我们为什么恢复奥林匹克运动》中说：我们必须让奥运会现代化，在奥林匹亚，奥运会给人以深刻的印象之一，是运动员聚在宙斯像前进行庄严的宣誓，保证将公平和忠实地竞争，保证他们将毫无耻辱地面对敌手，如今宙斯已不存在，我们早已丧失对神像的尊敬，可运动员们仍然在他们自己国家的旗帜前，同时也面对其他国家的众多旗帜庄严宣誓，保证他们将在运动中忠诚和光荣地竞争。
　　在《奥林匹亚》中，顾拜旦说：在这个世俗化的世纪，有一种信仰可以用来实现世俗化的目标，这就是国旗，它是现代爱国主义的象征，把国旗升上胜利的旗杆以奖励获胜的运动员，这样就继承了古代的崇拜。
　　奥林匹克主义是奥林匹克运动的灵魂，它的主旨是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来并使之得到提高的一种人生哲学。现代奥运的宗旨明确指出，要以奥林匹克精神教育青年，从而建立一个和平而更美好的世界。这说明奥林匹克运动的根本任务是教育，一切奥林匹克活动都是教育的手段。奥林匹克运动的突出功能是教育功能。同样地，爱国主义也具有教育功能。爱国主义是一种价值观，更是一种意识形态。任何一个未经社会化的个体不可能形成对某一特定国家的热爱之情。因此，在个体社会化的过程中，国家就会通过各种正式和非正式的社会化机构来培养个体的爱国意识。
　　爱国主义在顾拜旦的实践中，在奥林匹克运动的制度中，常常体现了这一点。
　　首先，现代奥林匹克运动以国家和地区为单位的。在《奥林匹克组织》中顾拜旦认为，每个国家必须输送最优秀的运动员参加奥运会，无论路途多么遥远，费用多么昂贵，同时消除各种竞赛的不利因素，因此，运动队以国家的名义命名。
　　其次，在世界推广奥林匹克的主要责任在国家奥委会。国家奥委会在本国宣传和推广奥林匹克，选拔和培训运动员，为鼓励运动员为国争光，各国设立各种奖励办法，其中发达国家的奖励额最高。
　　再次，在奥运会的各个环节，有运动员出现的地方，都要体现出国家的荣誉，如开幕式中，运动员举着本国国旗进入会场；领奖台上会升起获奖运动员所在国的国旗。
　　第一次世界大战，法国沦陷，作为创始人，作为国际奥委会主席，顾拜旦是年已近五十，他急切地投身到战场，哪怕仅仅作为一个书记员。顾拜旦用他的行动诠释了奥林匹克主义和爱国主义是一致的。
　　当优胜者登上领奖台，在国歌声中眼含热泪望着冉冉升起的国旗时，运动员、赛场本国观众，以及世界各地在电视机前的同胞，都会为自己国家、民族的荣誉感到自豪。相反，人们会为失败的运动员感到惋惜，更会为他们所代表的国家而深感遗憾。奥运会上的喜怒哀乐是人们情感的自然流露。也正是爱国主义让人类在奥运会中留下了许多感人的故事，让奥运会文化绚丽多彩。
　　虽然奥林匹克运动的价值观超越了民族国家的界限，宣扬普世的价值理想，但是不可否认的是民族国家越来越更加深入地渗入到奥林匹克运动中去。在全球化的今天，随着奥林匹克运动在世界范围内的影响不断扩大，民族国家对奥林匹克运动的影响更是如此。这种影响从争夺奥运会的主办权以及历史上出现过抵制奥运会的事实中可见一斑。在顾拜旦创立现代奥运会的时候，虽然主张奥林匹克运动非政治化，但事实表明奥林匹克运动如果得不到民族国家的支持很难维持。因此，奥林匹克运动之所以能有今天如此辉煌的成就与民族国家的支持密不可分，民族国家是奥林匹克运动的主要支撑者。反观爱国主义教育，它与民族国家更是紧密相连。爱国主义教育是任何民族国家意识形态的重要组成部分。有民族国家就有爱国主义教育。
　　无论是奥林匹克运动还是爱国主义教育，二者都具有教育人的功能。这种功能的相通性是爱国主义价值观可以附加于奥林匹克运动的根基和切合点。奥运会各参与国也正是基于这个根基和切合点，都在努力将爱国主义教育在奥林匹克运动中实现功能最大化。