如何提高孩子的认知能力？分阶段逐层教育，家长要多多陪伴

　　现在很多父母对于孩子的教育都是很重视的，当今社会对于孩子的重视度也增加了，所以有的孩子从小培养，有的孩子，到了初中之后才培养，在教育孩子的方面上，提高孩子的认知能力这一项的热度是很高的
　　所以可以在很多育儿类节目或者是广告上面都可以看到，对于孩子的认知能力都有很多的方法和见解，所以父母应该如何提高孩子的认知能力，再让孩子的认知能力有所提高呢？
　　小王的孩子从小其实是一个很聪明的孩子，但是他一直都是由爷爷奶奶带的，因为家庭本来就不富裕，所以小王先选择挣钱，然后等到儿子四五岁的时候，小王才接手带的孩子，那个时候小王就觉得自己的孩子没有像他上班的时候，看着的孩子那样灵活，对于儿子的思想和一些方面觉得不够
　　虽然他知道因为自己没有，好好带自己的孩子，没有好好地陪伴她，因为也是被逼无奈嘛，没办法，只能先让公公婆婆先带着，他现在有能力了，就可以自己照顾孩子了，就有一次带孩子去小区楼下的公园玩的时候，他发现有的孩子是真的很能说，但是自己的孩子并没有对于小区的环境表露出非常的不熟悉
　　没有表现的对新鲜事物的好奇，所以小王觉得自己孩子的认知能力还是不足的，家长该如何提高孩子的认知能力呢？因为一个孩子的认知能力的这个事情关系到他以后的发展，所以家长一定要注意，要重视，不能有所懈怠，所以面对这个问题，家长究竟该如何处理？
　　家长如何提高孩子的认知能力？
　　培养孩子的注意力和专注力
　　对于提高孩子的认知能力，首先要培养孩子的专注力和注意力，因为一个孩子的专注力和注意力有提高的话，他们对事物的认知能力也会逐渐增强，两者是先后关系，先有注意力，专注力才有认知能力，一个孩子的注意力提高的话，他的思维方式和思维总体模式都会变得有逻辑，有条理，对他的专注力也会有所提高，所以从而提高了他对事物的认知能力。
　　让孩子多读书，多看书
　　在书中能学到的知识是非常多的，这是父母和其他日常生活所教不了孩子的，当一个人能安静地读一本书的时候，那他在那本书得到的价值就会非常的高，会让他的思想有所改变，从而达到提高认知能力的目的，都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以看书肯定是没错的。
　　多带孩子去一些教育类的展览
　　比如像动物园科技馆，海洋馆什么的，让他对于各方面都有所了解，拓宽他的知识面和视野面，像动物园的话，就会让他体会到其他生物的神奇之处和与人不同之处，最起码可以体会到，像科技馆的话，会让他对于一些科技上的和技术类的，有一定的了解就会让他对事物的认知能力加强。
　　家长如何对待不同阶层的孩子？
　　幼年时期
　　父母在孩子幼年的时候可以对他进行一些智力上和身体上的教导，比如教他如何自己吃饭，自己穿衣服之类的事情，这样会让她在幼年的时候就能养成一个独立自主的好习惯，这对他往后培养认知能力，做好基础，因为一个孩子的习惯决定了思考能力，以至于决定了他以后的认知能力。
　　成长期期
　　成长期指的是在孩子上小学之后，思想启蒙之前的那一段时间，那个时候正是孩子培养习惯的好时期，相对于幼年是不一样的，成长期的孩子，更多培养的是他学习上的习惯，能让他以后学习生活变得事半功倍，不用过得那么累，对于成长期的孩子，父母应该督促他，教育他，让他在社会生活中提高自己的认知能力。
　　青春期之后
　　一个孩子最敏感的时候就是青春期，那个时候孩子的思想处于思想启蒙的状态，对所有的事物都有了自己独特的看法与见解，父母应该注意孩子的情绪和思想走向，在特定的方面给予他更好的教育，提高他对新生活，新社会的认知能力。
　　家长应该注意哪些问题？在教育孩子的认知能力上
　　以身作则
　　在父母教育孩子的过程中，父母一定要做到以身作则，因为孩子第一个模仿对象，就是自己的父母，因为孩子的成长过程中，父母陪伴的时间是最长的影响也是最大的，所以父母在教育孩子的认知能力上一定要做到以身作则，要让孩子觉得父母是自己学习的榜样，才能让孩子有正确的认知能力。这也是作为一个父母对孩子负责的表现。
　　要有耐心
　　不管孩子她说的做的是怎么样的？不能用大人的思维去评价孩子的行为，因为孩子的世界跟大人的世界是不一样的，不管她做出了很多不好的事情，或者是在父母的教导之下，没有达到父母的要求的时候，父母一定要有耐心的教导孩子，不能变得造这样，不仅达不到教育孩子的目的，而且还会造成家庭矛盾，造成不必要的麻烦，对孩子的认知能力是有影响的。
　　尊重孩子
　　父母一定要做到尊重自己的孩子，因为孩子有自己的想法，这是好事情，所以一定要尊重自己孩子的想法，大人的世界和孩子的世界是不一样的，所以有的时候孩子看得和大人看的也是不一样的，在孩子的世界里，孩子也许觉得是对的，但是在父母的认知里是不合实际的，所以思想是活跃的，每个人的思想都值得被尊重。
　　在对孩子的教育中，父母一定要以身作则，做到尊重孩子，因为在父母孩子的教育是最重要的存在，在孩子的认知里，父母的所作所为是非常具有模仿效应的。
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