作者:子阳 人格内容对创业、就业的成就和人生幸福起主导作用。 条件具备,但若没有相应人格匹配,也是难有好收益的,古人说这叫德不配位。 善良、友爱、感恩、忠诚、勇敢、谦逊、包容、进取,都属高尚品格,但高尚人格并不单指道德内容,还包括知识和能力范畴。 普通人成就取决于三个层次的因素:一是环境层次,二是知识层次,三是意志力的层次。 贫苦环境是产生高尚人格的良好土壤,舒适环境却易产生自私或平庸人格。所以古语说自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 这是人性在不同环境出现的不同发展方向。 社会都希望人们具有高尚人格,无论第一种环境还是第二种环境,都肯定给了这方面的教育,但是结果就是不一样,说明环境因素起决定作用,教育只是起引导和催化作用。 要想在第二种环境当中产生第一种环境的人格,必须要靠教育加制度。 其实我们反观在艰苦环境下产生出来的高尚人格,不仅是有教育,还有严苛的制度陪伴。 所以现在的舒适环境不是不能培养出高尚人格,而是说教育要跟上制度,更要健全制度。 理解了这个道理,就能明白现在为什么年轻人那么难教育。其实不能只是有教育而已,还必须有严明的健全的制度做保障,人性的发展才会朝着社会需要的方向出现。 无论成人还是孩子,有时候,适度限制舒适度而穷养孩子有一定道理;逆商教育,则是顺境中不能忽略的教育手段;而制度的健全和执行,更是高尚人格形成的最重要保障一一规则不灭,文明永存。