一年识二百拉丁语词根英法德意西语单词和语法都非常简单

　　很多初中生学习好几年英语依然读不懂国外的儿童读物，更谈不上读懂英语原版语法教材，也就不可能把英语作为一种工具轻松学习数理化和生物、地理。
　　走出死记硬背泥潭的唯一办法是正确识字。
　　我认为，对于英法德意西语学习者来说，基本任务是认识几百个常用的拉丁语词根，就好像中国孩子学习汉字一定要先认识几百个偏旁部首。
　　很多人成年人一听到拉丁语就感觉很复杂。
　　事实上，中国孩子学习英语从一开始就接触大量的拉丁语源单词。
　　比如英语单词family就是由拉丁语的familia变化ia为y而来。
　　【英语】family〔fml〕n。lies1。家庭
　　Myfamilyareallfondofgoingtothecinema。我全家都爱看电影。
　　Myfamilyisverylarge。我的家庭是个很大的家庭。
　　Myfamilyarealltall。我全家人的个子都很高。
　　Ourfamilyhaslivedinthisvillageforoverahundredyears。
　　我们家在这个村子里住了一百多年了。
　　2。子女
　　MrJohnsonhasafamilyoffive。约翰逊先生有五个子女。
　　Haveyouanyfamily？你有孩子吗？
　　Hasheanyfamily？他有子女吗？
　　Shehasalargefamilyonherhands。她有许多子女要由她照顾。
　　3。家族
　　Theoldpoorpeasanthasafamilyhistorywritteninbloodandtears。
　　这位老贫农有一本用血泪写成的家史。
　　4。（动、植物的）科
　　Thecatfamilyincludeslionsandtigers。
　　猫科动物包括狮和虎。
　　5。（语言的）族，系
　　【拉丁语】familia（古典式发音fami。li。a，〔fam。li。a〕，教会式发音fami。li。a，〔fami。li。a〕）：familia，familiaen。f。religiouscommunity（Ecc）；
　　拆解：familia。
　　这里的il是ul在i前的变化。
　　只要重点记忆fam就可以了。
　　强烈建议您顺便熟悉一下英语单词famous。
　　【英语】famous〔feims〕adj。1。驰名的（for）；著名的2。〔口〕极好的
　　afamouswriter著名的作家
　　afamousscenicspot名胜地
　　haveafamousappetite胃口极好
　　Theactorgaveafamousperformance。那位演员作了一场精彩的演出。
　　拆解：famous。
　　ous是形容词后缀，源自拉丁语的osus。
　　英语中，至少有1201个单词用到ous。
　　另外，需要说明的是，我说的二百个拉丁语词根是个大概数字，实际上也包括希腊语词根。因为，古罗马人几乎改写了所有的希腊语常用单词。
　　有很多家长会有疑问：我们的孩子又要记忆英语单词，又要记忆拉丁语词根，这岂不是难上加难？
　　事实上，任何人都不需要额外花精力专门去记忆拉丁语词根。您要做的是帮助孩子在正确认识英语单词的基础上顺便熟悉它们。
　　我给大家提供的方法是：分别利用ation和logy各认识100个拉丁语和希腊语词根。
　　英语中，至少有1992个单词用到ation。至少有1981个单词用到log，其中292个单词用到logy。
　　学习过英语单词music（音乐）的小朋友都可以轻松掌握magic（魔术）和logic（逻辑）。它们都用到相同的后缀ic。英语至少有3647个单词用到ic。
　　同时，已经掌握我们要学习的第一个词根log。而且还了解了，绝大多数的英法德意西语单词是由词根加前缀和后缀构成。
　　只要在正确认识英语单词的基础上顺便熟悉一二百个常用的拉丁语和希腊语词根，就可以很轻松地掌握好几万单词。
　　最好大的好处是：任何人只要愿意都可以借助词典轻松读懂英语原版语法教材。接下来就可以把英语作为一种工具学习科技新知识。
　　英语中，用到ation的名词，通常加上al就构成相应的形容词，另外还有相应用到ate的动词。
　　需要大家注意的是：英语的ate源自拉丁语的atus。作名词和形容词后缀时读〔it〕，作动词后缀时读〔eit〕。
　　在英语以外的印欧语系语言，名词、形容词、动词通常都有不同的后缀以示区别。英语有了较大简化，经常会出现名词和动词、形容词同形的情况，所以需要通过读音来区别。
　　最常见的现象是：名前动后，名清动浊。
　　所谓名前动后是指：名词和动词同形的单词，作名词时重音在前，而作动词时重音在后。如present作名词和形容词时读〔prez（）nt〕，作动词时读〔przent〕。
　　【英语】present1〔prez（）nt〕adj。1。出席的；到场的2。现在的；现存的3。（动词）现在时的n。1。现在2。（动词）现在时（态）
　　【英语】present2〔przent〕vt。1。赠予；颁予2。提出；呈递3。表示；呈现4。演出；公演5。介绍；引见；举荐6。展现
　　所谓名清动浊是指，名词和动词同形，名词读清音，而动词读浊音。如use（使用）作名词读〔ju：s〕，作动词读〔ju：z〕。
　　请牢记：英语中的pre（表在前）是拉丁语前缀prae在法语中的变化，对应德语的pr。只是纯粹的读音变化，意思不变。
　　英语中至少有1781个单词中用到pre，其中绝大多数是前缀。
　　英语单词present，presence和absent，absence中的s实际上是拉丁语词根es的零级，也就是元音脱落了。
　　ent，ant是法语的形容词后缀，ence，ance是法语的名词后缀，英语有时还会写成ency，ancy，在所有的英语单词中读音相同。
　　只要在任何一个单词中学会读，就可以畅行无阻。
　　所以，英法德意西语学习者只要重点记忆词根就可以了。前缀和后缀稍微留意一下就可以了。
　　中国孩子几乎都学习过interest，但很少有人了解它实际上是一个拉丁语单词。
　　其中的inter是拉丁语前缀，也是一个介词，而est是拉丁语唯一的助动词esse的第三人称单数现在式，相当于英语中的is，德语中的ist，法语的est，西班牙语的es，意大利语的。
　　【英语】interest〔ntrst〕n。兴趣，利息，嗜好v。使感兴趣，与。。。有关系
　　拆解：interest。
　　英语中，至少有919个单词用到inter。
　　强烈建议您大概熟悉拉丁语介词inter。
　　【拉丁语】inter（古典式发音in。ter，〔n。tr〕，教会式发音in。ter，〔in。tr〕）prep。between，
　　拆解：inter。
　　源自原始意大利语enter，源自PIE（原始印欧语）hentr（between）。和梵语（antr，between，within，into），德语unter（among）同源。
　　请特别注意：拉丁语的ter实际上有2个：一个是表行为者的名词后缀，有时写成tor，对应英语中的ther，ter，tor，一个是表比较的形容词后缀，有时也写成ior，对应英语中的ther，er。
　　英语单词junior（年少者），senior（年长者）中的ior实际都是拉丁语的比较级后缀。
　　英语单词better中的er实际上是比较级后缀。
　　【英语】better〔bet（r）〕adj。（good的比较级）更好的，较佳的
　　拆解：better。
　　源自中古英语，源自古英语betera（better），源自原始日耳曼语batiz（better），源自PIE（原始印欧语）bedrs，源自bed（good）。和梵语（bhadr，blessed，fortunate，happy，good），德语besser同源。
　　英语单词good（好的）中的oo读〔u〕，在德语中直接写成u，而英语中的d对应德语中的t，所以就成了gut。
　　【德语】gut（国际音标ut）adj。adv。好。合适。intrj。好的。好了。好！OK。
　　英语中的t对应德语中的z（读汉语拼音的c，在元音后写成ss）。所以，英语单词water（水），在德语中就成了Wasser。
　　德语的gut的比较级besser用同样的逻辑。
　　【德语】besser（国际音标bs）adj。较好的。更好的。gut的比较级。adv。更确切地（说）
　　拆解：bess（对应英语的bet）er。
　　英语中的be是所有动词中变化最复杂的，可以说，只要认真掌握它的变化，就基本掌握所有动词的变化。
　　拉丁语中的esse也有同样的逻辑。
　　绝大多数的朋友都认为拉丁语很难。其实这是误解，只要用正确的方法记忆英语单词，就可以基本解决拉丁语的单词问题，接下来再学习拉丁语语法也就不难了。
　　需要特别注意的是：拉丁语的读音变化对于记忆英法德意西语单词有重大影响。
　　同时，英语有大量的拉丁语和希腊语单词是经由法语进入英语，所以，不可以避免地也受到法语读音变化的影响。
　　英语中的present实际上是一个法语单词。源自拉丁语praesent，源自拉丁语动词praeesse（tobepresent）的现在分词praesens。由前缀prae（pre）esse（tobe）构成。
　　拉丁语的praeesse的构成非常规则，认识前缀prae和动词esse就可以了。
　　我相信，当年罗马帝国的孩子学习拉丁语，肯定不会把它拆解成p、r、a、e、e、s、s、e去背。
　　相信您已经看出来：法语中把拉丁语的prae变化为pre，把es变化为s。
　　请牢记：英语动词be和其在印欧语系语言中的相应单词是了解西方文化特别是哲学的核心密码。很多复杂的哲学概念都源于古罗马人对希腊语的误解。
　　我手头有几本分别介绍英语、拉丁语、希腊语be动词的英语专著。
　　请牢记：英语动词be和其在印欧语系语言中的相应单词是了解西方文化特别是哲学的核心密码。很多复杂的哲学概念都源于古罗马人对希腊语的误解。
　　有认识present和后缀ation的基础上再记忆presentation绝对是小菜一碟。
　　【英语】presentation〔prezentein〕n。1。赠送；礼物；授予式2。提出；呈递3。（正式）介绍，引见4。上演，演出5。呈现；展示；描述，呈文，报告书，说明6。表现；外观；外貌7。【无】图象；显示，扫描8。【心理】表象，直觉9。【宗】（圣职的）推荐10。【医】（胎儿）产式，先露11。【商】（支票的）提出，交兑
　　拆解：presentation。
　　有很多朋友感觉这个单词难读，其实分成〔prezentein〕慢读几次就可以了。
　　英语中的ation，ition，tion，sion，ion都是法语的名词后缀，去掉n就是相应的拉丁语名词后缀。
　　了解pre是prae的变化，就可以不费吹灰之力掌握一个拉丁语的长单词praesentti。
　　同样的道理，认识logy，再记忆100个希腊语语根也非常简单。
　　人教版七年级英语上册，一开始就出现phot（表光），phon（表声音）这2个希腊语词根。
　　【英语】phonology〔funldi〕n。音位学；音韵学，音系学
　　拆解：phonology。
　　这里的o用于接辅音。
　　【英语】biology〔bald〕n。1。生物学
　　tostudybiology研究生物学
　　2。生态
　　thebiologyofbacteria细菌的生态
　　拆解：biology。
　　bio源自古希腊语表生命的单词（bos，bio，life）。
　　前面介绍了，英语中至少有1981个单词用到log。其中很多源自拉丁语。
　　认识log，再记忆logic（逻辑），dialogue（对话），apology（道歉）这样的单词就容易多了。
　　dia和apo都是源自希腊语的前缀。
　　英语至少有316个单词用到dia，至少有174个单词用到apo。
　　通过了解词源记单词，英语原版语法教材就是我们轻松快速学习外语的最佳工具。同时，可以帮助我们少走很多的弯路。
　　德语、荷兰语、中古英语动词不定式使用统一的后缀en。
　　现代英语统一的动词不定式后缀消失了。所以，在需要区别不定式和现在式的地方需要加to，对应德语中的zu。
　　【英语】sing〔s〕vi。，vt。sang，sung，singing唱，唱歌
　　源自中古英语singen（singen），源自古英语singan，源自原始日耳曼语singwan源自PIE（原始印欧语）seng。和德语singen（tosing）同源。
　　【德语】singen（国际音标zn）v。唱。演唱。
　　拆解：singen。
　　在中古英语和德语中，动词不定式有统一的后缀en，所以并不需要to。
　　英语中的sing实际上是现在式和不定式同形（只有主语是第三人称单数现在要加s）。
　　在德语中，第一人称单数时：第二人称单数时：第三人称单数时：ersingt。绝对不会有人把它们和singen混为一谈。
　　英语学习者需要特别注意的是：英语的规则动词几乎都源自拉丁语。一般来说，ate对应are，ish对应ire，e对应ere。这只是一般而言，具体的单词要具体分析。fy源自法语的fier，源自拉丁语ficare，古法语中fic中的c脱落了。
　　英语中，至少有1632个单词用到ate，其中有很多是动词后缀，相应的名词后缀是ation，源自法语，对应拉丁语中的atio。
　　利用这些单词中的常用单词，绝对可以十分轻松地掌握12百个拉丁语词根。然后，您的英法德意西语的单词量就会爆炸性增长。
　　反过来说，如果用正确的方法记忆英语单词，就已经实际上掌握大量的希拉法德荷意西俄语单词。
　　英语的单词库之所以异常庞大，就是因为它实际上从世界上的一百多种语言引进单词。最多的是拉丁语和希腊语，其中有很多是经由法语进入英语。
　　如果坚持在听懂（母语者发音）的基础上再通过了解词源记单词，借助词典读懂专业英语文章是非常简单的事情。
　　利用英语原版教材大概了解一些拉丁语语法常识，再学习英法德意西语语法都绝对是事半功倍。