三维目标
知识目标
能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念,了解国家的历史类型,明确统治阶级的性质决定国家的性质。
懂得民主与专政的关系,明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统一。
从区别与联系两个方面把握国体与政体的关系,比较专制政体与民主政体。
能力目标
引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象,认识和分析事物本质的能力。
提高学生比较、识别事物的能力。相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力
培养和提高学生的实践能力。
情感、态度与价值观目标
通过学习有关国体的知识,帮助学生进一步认识我国是人民当家作主的社会主义国家,是新型民主与新型专政的统一。
通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例,增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识;培养国家观念,拓宽国际视野;明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
重点与难点
国家的含义和性质
民主与专政
国体与政体
专制民主与民主政体
学情分析(略)
新课导入
视频或者mp3成龙的《国家》。
教师问题:知道这首歌曲的名字吗?
学生回答:成龙的《国家》
教师问题:你知道世界有多少个国家吗?你能例举几个有相同点的国家吗?
学生回答:
教师提示:截止XX年,世界上有196个国家被国际普遍承认。在这形形色色的国家中,我们能找到许多有相同点的国家。但你能找出两个形式完全相同的国家吗?(请学生思考、回答)
教师继续提示:在这形形色色的国家中,找出两个形式完全相同的国家恐怕很难。正如莱布尼茨老说的天地间没有两个彼此完全相同的东西,世界也没有两个形式完全相同的国家。如何解释这样这...
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