（一）教学内容与目标
　　1、显性内容与目标
　　通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能
　　力和线造型能力。
　　2、隐性内容与目标
　　引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。
　　（二）教学重点与难点
　　重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。
　　难点：如何用线精细地表现自行车。
　　（三）学习材料
　　白行车、图画纸、彩笔等。
　　教学活动
　　组织教学
　　导入新课
　　语言组织教学。
　　探究式学习活动
　　提问：
　　l自行车主要由哪几部分组成？各部分的线有什么不同？
　　车把、车轮、车身、车上的线条有许多变化，比如，车条是直线、车筐是交叉线、链子上是曲线
　　2谁能到黑板上画出自行车的某一部分？
　　组织同学们猜一猜是哪部分。
　　教师用线演示自行车局部写生方法，引导学生观察线的变化和衔接等。
　　学生观察、学习用线写生的方法。
　　小组讨论：
　　你认为教材上的学生作业哪些部分画得好？对你有什么启发？
　　组际之间进行交流。
　　他们观察得很仔细、表现得很具体、线条画得很丰富
　　学生动手实践
　　布置作业。
　　巡视辅导。
　　小结
　　教师组织学生小结、评价。
　　同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。
　　课后拓展
　　展示几幅表现一组自行车的学生作品，引导学生回家可以进一步写生。
　　教学反思

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