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幼儿教育随笔消除孩子们对安慰物的依赖

4月20日 夜如影投稿
  今学期我担任小班的教师,孩子入园一个多月了,大部分的孩子已经适应了新环境的生活,能和伙伴们还有老师在一起做游戏。交流。可是我发现涛涛与众不同,他很少与伙伴们说话,坐在自己的小凳子上摆弄毛绒玩具,当别人碰他的玩具时,他会发怒,整天和他的玩具不分开怎么办,这个毛绒玩具对他来说有什么意义,怎样帮助孩子减轻对毛绒玩具的依赖?让他走进伙伴们的生活中去。
  从本质上讲,孩子的这个行为源自内心缺少安全感,我让更多的孩子给涛涛一些关爱。多一些陪伴,还有婴幼儿时期就是孩子接触外界。认识事物的重要时期,多带涛涛到户外活动,开阔他的视野,增长他的见识,他的神经得到了放松,获得了愉快的心情。久而久之,能够和小伙伴们交流,而且还会和伙伴友好相处。
  慢慢地涛涛的情感就不依赖在毛绒玩具上,趁此机会我请伙伴们帮助涛涛把毛绒玩具送回家,使涛涛感到送它回家是件很有趣的事,天天坚持,涛涛自然而然的消除了对毛绒玩具的依赖。
  要给孩子一杯水,自己先要有一桶水,学无止境,我们不要误人子弟,发扬我们的优势,带孩子们苦练内功,为了孩子们的健康。快乐,全面和谐的发展,做出自己的贡献。
  老师们,与纯真的孩子们相处,何其有幸,那么,就做一个幸福的麦田守望者吧!
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