在本课的学习过程中，学生在探究各种物体发生时，看到的现象，听到声音，最后总结出声音产生的原因。在教学的过程中，抓住学生认知冲突能够很好的使学生理解和掌握相关的知识及技能。
　　在本节课上，当同学们总结出振动产生声音。我又追问一句：有声音不是振动产生的吗？这个时候，有个学生举起了手。他站起来回答：有。我问：请举个例子。该生用嘴哧哧的发出声音，但是嗓子没有振动。该生用这个例子反驳。这个时候，有同学不这样认为，他说虽然嗓子没有振动，这个时候的声音却是嘴里舌头在振动。（这是不正确但是已经向前迈进了，非常的好。）
　　这个时候我引导学生进行回顾以前做过的用气球放气的活动，学生在放气的时候，听到了声音，在手拿着气球口的时候，同学感受到了什么呢？是振动。是空气的振动。因此在我们的嘴里发声的是空气在振动。这个时候学生充分的理解声音是由振动产生。在教学过程中，也出现许多需要改进的地方，比如可以让学生再感受到气球放气时振动，还看可以让学生准备空瓶子，观察吹气时，空气的振动。然后再用嘴感受哧哧的声音什么振动。这个时候学生就好充分的理解。

麦琪的礼物现代文阅读题原文及答案详解礼物不管大小轻重，只要收到礼物，总是会让人心情愉悦，那么在《麦琪的礼物》里，讲述的是一个什么样的故事呢？下面是品学网小编整理的《麦琪的礼物》阅读题目及答案以供大家阅读。《麦琪的……茁壮成长成语造句1。我们是小树，军训是锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮成长。2。勤劳的园丁辛勤的哺育着小树苗茁壮成长！3。我们在祖国的大家庭中茁壮成长。4。在我茁壮成长的岁……有名无实造句模板有名无实造句1。他对公司事务毫无决定权，是个有名无实的总经理。2。英国的道德导师是有名无实的。3。人们不需要有名无实的文化名城，需要的是真正能够体现中国气派和……声音的产生教学反思500字在本课的学习过程中，学生在探究各种物体发生时，看到的现象，听到声音，最后总结出声音产生的原因。在教学的过程中，抓住学生认知冲突能够很好的使学生理解和掌握相关的知识及技能。……返璞归真，操作是金商末尾有0的除法课后反思已经有很久没有上全区的公开课了，刚接手任务时有些不安，又有些患得患失，这么简单的一节计算课，能上出什么新的东西呢？但当我着手钻研教材，写教案时，感觉多年来的积淀有了效果，有很多……颤抖的近义词颤抖是一个汉语词语，读音为chndu，指颤动；哆嗦。形容身体某个部位发抖。下面就是小编整理的颤抖的近义词，一起来看一下吧。中文发音：颤抖chndu近义词：哆嗦、战栗……会试的解释及造句会试拼音【注音】：huishi会试解释【意思】：明清两代各省举人参加的科举考试，每三年在京城举行一次。会试造句会试造句：1、不过，过了一会儿……8的乘法口诀优秀教学设计教学内容：义务教育课程标准教科书二年级（上册）第6869页。教学目标：1。在动手操作和合作探索中，让学生经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、总结能力。……关于火烧云的优秀教学设计一、导语激情，引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。师：看完图片，你有什么感受？生：火烧云很美……宿新市徐公店说课稿范文【说教法】为了较好地完成本课的教学任务，有效地突出重点，达成预定教学目标，我采用激情引入自读释义绘画会意品味诵读这四大主要步骤进行教学。力求体现以学生为主体，教师为主导的……语文天地教学过程第一课时一、巩固练习写一写，填一填，画一画。（针对课文内容画一画）然后写出青蛙讲的故事的名字。二、表演1。说一说小鱼心情的变化。（板书：好……幼儿教育随笔消除孩子们对安慰物的依赖今学期我担任小班的教师，孩子入园一个多月了，大部分的孩子已经适应了新环境的生活，能和伙伴们还有老师在一起做游戏。交流。可是我发现涛涛与众不同，他很少与伙伴们说话，坐在自己的小凳……