《新目标英语》中的具体语言目标是通过各种各样的tasks来实现的，同学需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务，整个教学过程中就是各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机的结合。以下是初中英语说课稿分享，欢迎阅读。
一、说教材
1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书《英语》七年级上册第二单元《Isthisyourpencil》第一课时，P7，P8。
2、在教材中的地位：本课在教材中不可忽视，起到承上启下的作用。预备单元已学过What’sthisinEnglish？及其回答，现在进一步用What’sthatinEnglish？及其回答，接着用这个句型介绍出本课中的大量词汇。通过词汇进而学习Isthisthatyourpencil？及其肯定、否定回答。在这个过程中充分复习并运用my，your，his，her，等形容词性物主代词。指示代词this，that及这一句型为第三单元及以后学习一般疑问句打下基础。并且这一课时的教材在原来的基础上使同学更明白英语的学习是在相互交流中有趣地进行，听、说、读、写、用就是学习的过程。为同学学习以后的内容打下坚实的心理、方法和知识的基础。
3、教学目标
知识目标：
通过演示及情景教学法，使用句型What’sthisthatinEnglish？It’sabook。使同学掌握重点词汇：pen，pencil，pencilcase，pencilsharpener，book，eraser，ruler，backpack，dictionary等，并且学会对物品的所属进行提问、回答，在问答中会熟练运用my，your，his，her等形容词性物主代词，即：Isthisthatmyyourhisherpen？Yes，itis。No，itisn’t。
能力目标：
a：通过情景对话、游戏及题目的训练，使同学学...
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