《生命生命》教学设计
第一课时
一、交流格言,揭示课题。
1、师生交流。
同学们,课前我们搜集了有关生命的格言,现在让我们先来交流交流吧。(自由交流)听了刚才的交流,你对生命最深的感受是什么?
老师也搜集了两段有关生命的格言,想同大家一切分享,你们愿意听听吗?
(屏幕出示)虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
师生齐读。能读懂吗?这段话究竟怎样理解,让我们一起随着作者到9课中去寻找答案。
2、板书课题。齐读。质疑。
二、初读感知。
1、检查生字预习情况。(1)我会读。(2)我会讲。(3)我要问。
2、生自由读课文,要求正确、流利。
3、指名读课文,想想每个自然段写了什么?课文写了几个事例?
4、交流,理清脉络。
(板书)飞蛾:挣扎求生
19、生命生命香瓜子:砖缝冒苗
我:静听自己的心跳
三、重点理解。
1、自读课文二、三、四自然段,着重选择其中一段反复朗读,体会作者从每个事例想到什么?为什么会有这些感受?
2、小组合作学习。在自己的前后左右寻找一个与自己选择同一段的同学,交流各自的体会。
3、全班交流。
(1)作者分别从每个事例想到什么?为什么会有这些感受?
(板书)飞蛾:挣扎求生求生欲望令我震惊
19、生命生命香瓜子:砖缝冒苗不屈向上令我(敬佩)
我:静听自己的心跳沉稳而有规律的心跳给我震撼
(2)在刚才的学习中,你体会最深的句子有哪些?
A、我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
B、一切由自己决定,我必须对自己负责。
4、有感情地朗读、背诵。
第二课时
一、展示背诵。
选择二、三、四自然段中你体会最深、背得最流利、最有感情的部分,背诵给同桌听。
二、深入感悟。
1、作者由这三个事例引出的...
(全文)恳求造句词语造句1。我恳求妈妈带我一起去南京玩。2。我误会她了,恳求她能原谅我。3。街头老人在寒风瑟瑟的路边不断恳求路人能给予些吃食的。4。明恳求老师给他一次悔改的机会。……
生命生命教学设计方案《生命生命》教学设计第一课时一、交流格言,揭示课题。1、师生交流。同学们,课前我们搜集了有关生命的格言,现在让我们先来交流交流吧。(自由交流)听了刚才的……
学计算机怎能不知道电脑配置电脑的配置,主要看cpu、显卡、主板、内存、硬盘、显示器等,而笔记本的话就看它的品牌就行了。国外的有hp、apple、松下、东芝等,不过顾客口碑和质量比较硬的是dell和hp这……
音乐课怪汽车教学课后反思这次音乐活动,教师能从幼儿感兴趣的事物入手,从孩子的已有经验出发,选择孩子熟悉的汽车开展活动。各种新奇有趣的怪汽车深深地吸引了孩子,激发起他们参与和探索的热情。整个活动的学习内……
童年的发现优质课教案《童年的发现》文是对往事的回忆,回忆的内容按时间先后安排。文中有多处内心活动的描写。这些描写把我发现胚胎发育规律过程中及受老师惩罚前后的内心世界展现出来了。教学目标……
三年级课文金色的草地教学反思今天与孩子们一起学习了第2课《金色的草地》。课虽说是上完了,但这心里却怎么也放不下。一首小诗开场,不知道会给孩子们留下点什么。学习这一课之前,我利用早读时间,把一首《蒲公……
家是什么的教案设计【教学目标】1。学习本课4个生字,积累句子。2。理解课文重点词句的意思。3。有感情地朗读课文。4。通过学习课文,使学生知道家是一个充满亲情和温馨的地方。……
济南的冬天教案设计8《济南的冬天》教案设计执教者:宋海平执教时间:2004。9。28执教班级:博才初一(4)班教学目标:1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。……
第13课图像大变形教学设计【教学目标】能灵活运用翻转、旋转、拉伸、扭曲、反色等工具变化图形【教学内容】翻转和旋转图形拉伸和扭曲图形【教学准备】鲸鱼和小鱼的图片文件拷贝……
体育教案体育与青春健康理论教案2内容:珍惜青春鄞锻炼目标:(1)让学生了解青春期的生长发育特点,从而看一看自己身体生长发育(包括身高、体重、胸围、脉搏、肺活量)等情况,针对自己的情况,准……
如何吸引住学生的教学课改反思要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。对于优生有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给……
用心和学生对话《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)。(以下简称〈课标〉)指出:美术教学教师应在师生平等对话的过和中进行。可见,美术教学的过程应该是一个师生对话的过程。对话,第一个要素……