生气的火娃娃幼儿园大班社会安全教案设计

　　活动目标：
　　1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
　　2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。
　　3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
　　活动准备：
　　1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
　　2、一大铁盆枯树叶树枝
　　3、多媒体教学资源。
　　活动过程：
　　1、猜谜导入。
　　谜语：红彤彤一大捧，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（火）
　　2、讨论：火给人们带来的好处和危害。
　　教师边播放多媒体教学资源边进行小结：
　　好处：可以用它来做饭、取暖等。
　　危害：可以引起火灾。
　　3、观察小实验纸的燃烧。
　　老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃。
　　4、让幼儿说一说生活中的易燃物品和家中的主要火源。
　　教师播放多媒体教学资源认识火源和易燃物品。
　　火源：有打火机、火柴、鞭炮等。
　　易燃物品：有纸、衣服、玩具、煤炭、汽油等。
　　教师小结：火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火，也不要随便碰易燃物品。
　　5、让幼儿讨论如果遇到火灾应该怎么办？火场又应怎样逃生？
　　教师小结：如果发现火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从安全出口逃离现场，再求救大人或拨打火警电话119。
　　6、播放警报音乐同时点燃枯树叶树枝发出烟雾，引导幼儿快速撤离到安全地带。
　　活动反思：
　　本活动通过让幼儿了解有关火的知识，认识到了玩火的危险性，知道了不能随便玩火，让幼儿掌握了更多的自我保护、自救的方法。
　　（单位：东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园）
　　幼儿园大班社会教案：火娃娃坏脾气
　　（一）目标
　　1。乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
　　2。能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
　　重点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
　　（二）准备
　　1。火娃图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
　　2。笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
　　（三）过程
　　1。身边的火娃
　　教师：这是什么？（出示火娃的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？
　　教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？
　　2不留情的大火
　　教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》
　　教师：谁来说说故事里发生了什么事情？
　　教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！
　　3安全闯关，对和错
　　教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
　　4。游戏：我是小小消防员
　　教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话119请消防队员来，我们来做一个小小消防队员的游戏吧！听消防队员们集合了！
　　教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）