第11课ampnbsp五四爱国运动和中国共产党的成立教学案

　　第11课五四爱国运动和中国共产党的成立教学案
　　一、学习目标：
　　1。了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。
　　2。掌握中国共产党的成立史实理解其意义。
　　3认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。
　　学习重点：五四爱国运动的历史意义；中国共产党的诞生。
　　学习难点：理解五四精神
　　二、前置自学：（自主学习，充分准备，牢固记忆）
　　1。导火线：1919年，会上中国外交的失败。
　　五时间：，中心：。
　　第一口号：，、取消，
　　四2。经阶段反对，惩办等人。
　　主力：。领导者：。
　　爱过第二时间：，中心：。
　　阶段主力：。
　　国释放，
　　3。结果：初步胜利罢免，
　　运拒绝，
　　4。性质：五四爱国运动是：
　　动。
　　1。时间：，地点：。中国共产党诞生的标志是：大会的召开。
　　中2。代表：、、等13人，共产国际的代表也出席了大会。
　　国通过，
　　共3。内容确定，内容是：。
　　产确定，内容是：。
　　党选举，被选为中央局书记。
　　共4。意义：中国共产党的诞生是，
　　诞。
　　生
　　三、展示交流（对桌相互检查）
　　四、合作探究
　　1。材料分析题：阅读下列材料，回答后面问题：
　　材料一外争国权、内惩国贼、废除二十一条、拒绝在和约上签字。〔来源：学，科，网〕
　　材料二中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
　　材料三6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
　　材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？
　　材料一中的国贼主要是哪些人？
　　材料二中的土地可以征服，而不可以断送是指什么事？
　　从材料三看上述运动在6月3日以后发生了什么变化？
　　作为青年学生该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神？
　　我们当代青年如何发扬五四爱国运动的精神？
　　五、当堂测试
　　（一）选择题：
　　1。五四运动爆发的直接原因是：（）a。北洋军阀的黑暗统治b。巴黎和会上中国外交的失败
　　c。俄国十月社会主义革命的影响d。新文化运动的兴起
　　2。最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是：（）
　　a。取消二十一条b。反对在和议上签字c。外争主权，内惩国贼d。誓死力争，还我青岛
　　3。1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着废除二十一条、外争国权，内惩国贼等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关？（）
　　a。九一八事变b。五四运动c西安事变d。七七事变
　　4。五四运动中，下列大事的顺序是：（）北洋军阀逮捕800多学生北京学生总罢课
　　火烧赵家楼上海工人大罢工天安门集会发表宣言
　　a。b。c。d。
　　5。中国共产党成立于：（）
　　a。1920年夏b。1921年7月c。1922年冬d。1923年7月
　　6。中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有：（）
　　通过了中国共产党的第一个党纲制定了党的最高纲领和最低纲领
　　确定党的中心工作是组织和领导工人运动选举陈独秀为中央局书记
　　a。b。c。d。
　　7。中共一大选举的中央局书记是：（）a。陈独秀b。毛泽东c。李大钊d。董必武
　　8。在中国，第一次提出彻底的反帝、反封建的民主革命纲领是在：（）
　　a。1921年b。1922年c。1923年d。1927年
　　（二）简答：中国共产党成立的意义是什么？