这是我第二次上《加法和减法》，这堂课是学生感知加减法可以互逆的开始。一年级的学生已经能算10以内的加减法和十几加几十几减几的算式了。为了能让学生更好的理解加减法的互逆关系，我在教学中通过主题图，让学生从主题图中找到苹果和梨的个数，再把他们之间相应的关系能够用三句话简单的表达出来，最后让学生列出一道加法算式和两道减法算式。然而在教学过程中却出现了许多问题：
　　1。重点难点没有落实
　　《加法和减法》的难点是感知加减之间的互逆关系，应该建立在学生的感知水平和已有的知识经验使学生有个提升。尽管在教学环节中一一预设，但很多时候都浅尝辄止，知识点没有落实，就急忙进入下一环节，导致难点没有突破。
　　在进行三个数写算式的时候，很多学生出现了把三个数中的两个数写进去，还有一个没用，当时虽然给予了及时的纠正，但效果不明显。在自己编三个数写算式的时候因为没有把知识点落实了所以学生在写的数的时候都是凑的，这样就出现了6、7、8，2、3、4之类的数字了。
　　出现这种问题是由于我三个数之间的关系没有讲清楚是用两个较小的数相加等于较大的数，三个数中较大的数减去一个较小的数就等于另一个较小的数。若能再讲进去减法中的被减数就是加法中的和，加法中的加数是减法中的减数或差，那么学生在自己出数字的时候就知道先出两个较小的数再出一个较大的数。而不会出现上面的情况了。
　　2。指令不明确
　　在第一个环节中三个算式中的4、5、9在图中表示什么意思时，我却让学生说算式表示什么意思，因为在前面已经知道了算式的意思。到最后是匆匆而过。下面的教学过程中要求学生先写上三个数再编算式可是自己在板书的时候没写，所以大部分学生都没有写上数字。虽然口头上一直在强调，但学生没有听进去。
　　所以在教学中给的指令一定要明确，使学生很清楚自己朝着什么方向走。
　　这一堂课充分说明了我备课时的不充分，在备教材的同时，还应备学生。这几点问题仅仅是反映出来的若干问题中的一部分，一个合格的小学数学教师必须首先要要克服这些问题。

加法和减法的教学反思这是我第二次上《加法和减法》，这堂课是学生感知加减法可以互逆的开始。一年级的学生已经能算10以内的加减法和十几加几十几减几的算式了。为了能让学生更好的理解加减法的互逆关系，我在……用空谷传声造句双语1、她这番话犹如空谷传声，立时就起了作用。herwordslikeKongguchuansheng，immediatelyplayedarole。2、空谷传声，自然……收文的解释及造句收文拼音【注音】：shouwen收文解释【意思】：本单位收到的公文：簿（登记收文的本子）。收文造句：1、在应用新的小部件之前，您需要配置收文篮小部……用明察秋毫来造句1、据说，巴杜伊人凭借着天神的意旨，能够明察秋毫，及时发现所有进入这些村舍的外来人。2、老总遇事能明察秋毫，想在他面前耍花样，门都没有！3、只有在光学显微镜和神通更……可贵的沉默课程教案教学目标：1、会认生字，能理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。教学重点：……要好好学字优秀教学设计课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写，围绕学字这条线索，安排故事情节。……习以为常的造句1。小李经常逃学，已经习以为常了。2。现在这社会权大欺人多正常了，别大惊小怪了，习以为常吧。3。小明经常晚回来，小明妈妈已经习以为常。4。她到家的首要事情就是……写有关月亮的歇后语精选引导语：对于歇后语想必大家都有接触过，那么要怎样找一份写有关月亮的歇后语呢？接下来是小编为你带来收集整理的写有关月亮的歇后语，欢迎阅读！、晾衣竹竿勾月亮歇后语答案：差得远……清明时节忆先烈主题班会活动目标：1、知道清明节的来历以及一些习俗。2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。活……海燕的教学反思《海燕》是一篇著名的散文诗，我非常喜欢。过去一直都是采用朗读感知分析结构，整体把握介绍作者、时代背景分析形象，理解象征意义延伸拓展，加深理解的套路，把教学重点放在分析结构和时代……托班科学活动教案科学活动的开展有利于使幼儿们更好地认识科学的奇妙性。下面托班科学活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。第一篇：托班科学活动教案活动目标：1、感受音乐的速度、力……小班棒棒糖教案活动目标：1、学习用团、搓、压的技能，制作棒棒糖。2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：PPT课件；彩泥、泥工板。活动过程：一、引起幼儿制……