教学目标：
　　1认识本课生字9个。积累9个词语和2句句子。
　　2正确朗读课文，知道张衡从小善于观察，善于思考，后来发明浑天仪，成了有名的天文学家的故事。
　　3按提示用音序查字法查出3个字在字典上的页码。
　　4用几句话说说自己数星星的事。
　　教学重点，难点：
　　1识记本课生字，练习，积累词句。
　　2知道张衡从小善于观察，善于思考，对他长大成为最有名的天文学家有着重要的作用。
　　教学过程：新
　　一启发谈话，引入课文教学
　　1晴朗的夏夜，凉风习习，我们坐在阳台上，抬头一看。（屏幕上出现美丽的星空，在音乐声中，星星一闪一闪）看着这美丽的星空，你想说什么？
　　2学习第一句话：
　　老师给这星空配上了一句话：（在星空中出现：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。）练习朗读
　　3揭题、自学：
　　（1）在这样一个星光灿烂的夜晚，有一个年龄和我们相似的孩子，正在院子里数星星。他是谁呢？今天，我们就来认识一位数星星的孩子。（板）
　　（2）这位数星星的孩子是谁呢？
　　生交流，板书，张衡学习生字衡（书空）
　　4学习最后一节
　　师引读最后一节。
　　学习生字汉研浑
　　5学习第一节
　　张衡怎样数星星的呢？（出示句子）
　　（1）指名读
　　（2）轻声读，要求用。划出有关动词。
　　（3）齐读
　　（4）你觉得张衡怎样？
　　6引背第一节
　　二学习课文第25节
　　1自由读，思考：奶奶、爷爷和张衡是怎么说的？
　　2学习生字：傻总组乱
　　3分角色读
　　4说话训练：奶奶认为。
　　张衡认为。
　　爷爷说。
　　5学习第5节
　　（1）师：听了爷爷的话，张衡是怎么想，怎么做的？
　　引读第5节
　　（2）学习生字：楚
　　（3）看图演示理解
　　三复习小结
　　1分角色读课文〕
　　2巩固生字，词语
　　3师：张衡小时侯对事物能仔细观察，并认真思考，对他长大后能成为著名的天文学家有着重要的作用。
　　4练习（）的张衡
　　5说话练习：把自己数星星的情景说给大家听。
　　6练习。

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