外研社英语衔接版七上ampnbspModule3ampnbs

　　外研社衔接版七（上）start部分
　　module3unit3what’syourfavouritefood？
　　、teachingaims：
　　function：recognitionoffood。
　　listening：studentscanunderstandothers’questionsofaskinghisfavouritefood，andgivecorrespondingansewrs。
　　speaking：studentscanaskandanswerone’sfavouritefood。
　　reading：studentscanunderstandthesimilardialogueofaskingandansweringfavouritefood。
　　writing：studentscanwritenamesoffood。
　　、teachingfocus：
　　studentscanmasterthewordsoffoodandphrases：
　　cake，apple，banana，egg，fish，meat，pear，rice，noodle，favourite，what’syourfavourite。。。？myfavourite。。。isare。。。
　　beskilledinoralexpressionofaskingandansweringone’sfavouritefood。
　　、teachingtools：多媒体教室，ppt。
　　、teachingprocedures：
　　step1：greeting
　　step2：reviewthewordsofmodule4。
　　step3：vocabularystudy（newlesson）
　　1。showsomepicturesbyppt，givestudentstheenglishexpressionofthefoods。（teachthewords）
　　2。practisethewordsandphrases。
　　3。havestudentsnumberthepicturesinactivity2。
　　step4：askquestionsonfoodsaccordingtotheppt。
　　a：what’syourfavouritefoodfruit？
　　b：myfavouritefoodfruitis
　　step5：guess（课件中给出模板句型，学生做pairwork）
　　step6：doyourresearchandthenreport。（记者采访明星游戏，填表后完成writing）
　　surveyform调查表如：
　　a：what’syourfavouritefood？你最喜欢的食物是什么？
　　b：myfavouritefoodisegg。我最喜欢的食物是鱼。
　　name
　　名字favourite
　　food
　　最喜欢的
　　食物
　　favourite
　　fruit
　　最喜欢的
　　水果favourite
　　colour
　　最喜欢的
　　颜色
　　favourite
　　number
　　最喜欢的
　　favourite
　　starsta：
　　最喜欢的
　　明星
　　如：damingisafamousfilmstar（电影明星）hisherfavouritefoodisfish，favouritefruitisapple，favouritecolourisred，favouritenumberisone，favouritestariszhoujielun。
　　大明是一个著名的电影明星。他的她的最喜欢的食物是鱼，最喜欢的水果是苹果，最喜欢的颜色是红色，最喜欢的数字是1，最喜欢的明星是周杰伦。
　　step7：doexerciseandthenchecktheanswer（havestudentsfilltheblanksinactivity5。详见课件，填空题）
　　step8：summary
　　课后反思：
　　这是一节听说课，本课的教学设计目的在于让学生能用favouritefoodfruitsportnumber等来展开对话，并且同学间能相互听得懂对方的口语表达，并自如、流利地问答。在课堂伊始，我通过形象生动的图片来引入各种food和fruit的生词，并且通过该物品数量的多少来有意识地引入了单复数的感念。如：abanana与anapple与apples等。通过看图配合大量的读，来使学生巩固对生词的记忆。
　　并且我还创造性地添加了一个surveyform（调查表）的内容，让学生们一个扮演记者，另一个扮演当红明星，模仿记者采访明星喜好的现场。通过相互间通过s1：what’syourfavouritefoodfruitsportnumber？s2：myfavouritefoodfruitsportnumberis的问答对话来完成surveyform（调查表）。最后写成一个介绍自己朋友喜好的文章。（为了照顾中差生的理解能力，文章的模板已经有课件给出，这样就能保证全班同学的参与，调动起一切学生的积极性。）这是一个锻炼学生writing的好题目。
　　通过以上的教学设计，我实现了能在一节听说课里完成对学生听、说、读、写四大技能的训练。并且记者采访明星的内容新颖活泼，学生的热情高涨，完全投入到了英语学习当中，效果很好。