活动目标：
　　1。通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。
　　2。通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。
　　活动准备：
　　1。有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料，
　　2。节奏缓慢的音乐磁带，手电筒（人手一支），
　　3。用硬纸盒制作的宇航服，
　　4。环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。
　　活动过程：
　　一、提问，引出主题。
　　你猜猜太空是什么样的？鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
　　二、绘图演示，对太空有初步概念。
　　1。教师绘图，问：老师画的是什么？激起幼儿对活动的。积极性、主动性。
　　2。教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。
　　3。观察太空图片，进一步认知真实的太空。
　　三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。
　　幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的？
　　教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢？那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。
　　2。开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。
　　四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。
　　1。师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度打开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形。
　　2。乘坐宇宙飞船返回地球。

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