第二课扬起自信的风帆（第二课时）

　　自信是成功的基石
　　一、学习目标
　　1、进一步了解自信与自负、自卑的区别，认识自负和自卑必然导致失败。
　　2、让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。
　　二、学习重点
　　准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。
　　三、课前准备
　　填写自信、自负、自卑的小调查。
　　四、自主学习
　　1、古今中外的无数事实说明，许多失败都与有关。如果说失败是，那么，自信是。
　　2、阅读课本24和p26故事并分析德摩斯梯尼和原一平成功的原因？
　　3、自卑的人面对困难与失败，是如何反应的？
　　4、自负的人是如何看待表扬与嘉奖的？
　　5、有助于成功的心理品质有哪些？
　　6、活动：曾经动人的成功，今天美好的回忆
　　讲述自己印象最深刻的成功，展示自己感受最美好的一次经历时的心情，可以用图画的形式展示当时的自己。
　　我在自主探究的过程中无法解决的问题有：
　　经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：
　　五、巩固与检测
　　1具有怎样品质的人在完成一项任务时，能心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴，会用最平静的心态、最真诚的合作做事情？（）
　　a自信b合作c自卑d自尊
　　2王玫同学的体育成绩一直不好。一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名，老师和同学们及时表扬了她。她信心倍增，从此刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。
　　这个事实说明：（）
　　a信心是先天形成的b自信心只有在获得成功后才能获得
　　c成功的经验是产生自信心的基础d只有他人给予积极的评价才能获得自信
　　3自负不同于自信就在于（）
　　a自负者追求的目标太真实
　　b自负者不会同自己也不会同别人过不去
　　c自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到
　　d自负者认为他应该成为人人都羡慕的人
　　4以下同学的回答体现自信的是（）
　　老师：下一节课学习《自信是成功的基石》，你们几个同学带领大家学习吧！
　　a小王：这可不行，我绝对不是当老师的料
　　b小李：没问题，这对我来说是小菜一碟
　　c小赵：我能行！我尽最大努力
　　d小冯：我相信自己没有这种能力，让他们来吧
　　5在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122、5公斤、挺举153公斤、总重量275、5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，无论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。
　　从她的微笑中，我们可以看出：她成功的重要因素之一是（）
　　a乐观b好奇c天赋d专注
　　6唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的小百科全书，从来不屑于听老师在课堂上讲的浅显的文史知识和科学常识，并时而旁征博引地给老师补充内容。他积极自荐，代表班里参加学校的百科知识竞赛，结果与名次无缘，他觉得很没面子。
　　你认为他失败的主要原因是（）
　　a他自信不足b没有发挥好c天外有人，人外有人d他过于自负
　　7爱因斯坦说：我没有特别的知识，我只是具有强烈的好奇心。这句话启示我们（）
　　a好奇是自信者的心理品质之一，青少年应培养和保持强烈的好奇心
　　b好奇心是人的天性，只不过我们的好奇心没有爱因斯坦强烈罢了
　　c青少年只要具有好奇心就可以成为大科学家
　　d我们应当用理想和意志力遏制好奇心
　　8自负者的追求必然失败，其原因是（）
　　a自以为了不起，别人不与她合作b自以为是，不愿与别人交往
　　c追求虚假的目标，从而招致挫折d产生对自己的憎恨，从而更加自卑