新课标必修1第五课第二框新时代的劳动者

　　学习目标：
　　知
　　识
　　识记：劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权途径
　　理解：劳动作用和意义、正确的就业观内涵
　　运用：应如何择业，作为劳动者，如何维护自身的合法权益？
　　能
　　力
　　分析就业形势，能够解释市场经济中存在的失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
　　情感、态度、价值观
　　劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；增强依法维护劳动者权益等法律意识。
　　学习情景：
　　就业是民生之本，而在我国就业问题较之其他国家尤为突出。而现实生活中却存在有人没活干、有活没人干的现象。国家从去年开始陆续公布了49种新职业，它们被称为朝阳产业，还有新职业正在审核有待公布。据报道，广州每五天就产生一个新职业。
　　思考：从以上材料中你能提取出哪些信息？你认为原因是什么？应该怎样解决？
　　讨论，提出假想后，看书。
　　生活情景
　　知识梳理
　　学习体会
　　1、为什么要转换择业就业观念？
　　2、课本p48人们为什么要就业？
　　3、李师傅找不到工作的原因是什么？
　　4、p48下图示：上述观点合理性在哪里？误区何在？
　　5、如果就业期望与社会现实矛盾，应该怎么办？
　　6、p49下有人没活干、有活没人干图示：应该怎么看？出现此现象的原因在哪里？谈谈你对行行出状元的看法。
　　7、大学生就业困难，一些有能力的大学生应聘时提出零工资就业即免费在应聘公司干一个月，公司满意就签约，不满意就走人。这种零工资就业马上受到有关方面的质疑，为什么？
　　一、劳动和就业
　　（一）为什么要树立正确的就业观
　　1、劳动的意义、劳动光荣
　　（1）什么是劳动？劳动的意义
　　（2）劳动者的地位、作用
　　（3）我们的态度（时代新风）
　　2、就业的意义
　　（1）国家和社会
　　（2）劳动者自己：生存、发展
　　3、我国的就业形势
　　（1）社会原因：
　　（2）个人原因：客观、主观
　　小结：为什么要树立正确的就业观？
　　（二）如何解决就业问题
　　1、国家和社会怎么做：
　　根本方法
　　具体措施
　　2、劳动者个人怎么做：
　　（1）树立自主择业观
　　（2）树立竞争就业观
　　（3）树立职业平等观
　　（4）树立多种方式就业观
　　二、依法维护劳动者权益
　　（一）为什么要维护
　　1、国家：
　　2、劳动者：
　　（二）怎样维护
　　1、国家：（1）（2）（3）（4）
　　2、劳动者（1）（2）（3）（4）合法途径
　　讨论：p50下小张案例：
　　（1）小张的哪些合法权益受到了侵害？
　　（2）小张应该怎么办？
　　1、劳动有体力、脑力劳动。
　　2、分工不同、地位平等。
　　3、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
　　4、宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务？
　　5、正确看待出现的失业、下岗现象？
　　6、不能只依靠政府，更要靠自己，转变旧的择业就业观。
　　7、三百六十行，行行出状元。
　　8、劳动者权利和义务是统一的，履行义务是享受权利的前提。
　　9、签定劳动合同非常重要。
　　课堂小结：为什么要树立正确的择业就业观？应树立怎样的正确就业观？
　　巩固作业：
　　1、单项选择题：关注农民工，维护农民工的权益成为当今社会的一个焦点。拖欠农民工工资的问题，从根本上说侵害了劳动者的（）
　　a。平等就业和选择职业的权利b。取得劳动报酬的权利
　　c。提请劳动争议处理的权利d。享受社会保险和社会福利的权利。
　　2、辨析题：提高职业技能是劳动者个人的事，国家、企业没有必要管。
　　3、材料1：我国企业产品平均合格率只有70，不良品种每年损失近XX亿元；我国科技转化率只有15左右，技术进步对经济增长的贡献率只有35，远低于发达国家6080的水平。
　　材料2：我国技术工人的技术构成和文化构成如下表：
　　高级技工
　　中级技工
　　初级技工
　　技术构成
　　5
　　35
　　60
　　大专及以上
　　高中及技校
　　初中以下
　　文化结构
　　2。6
　　29。4
　　68
　　注：发达国家高级技工占技工人数的40以上。十五期间我国就业压力膨胀，预计城镇登记失业率在5左右，农村尚有1亿多剩余劳动力待转移。
　　材料3：许振超是青岛港前集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个老三届出生的普通工人。他始终站在时代前例，顺应社会潮流不断发展自身。不仅没有被时代淘汰，相反成为工人技术专家，创造了振超效率。其每小时381自然箱的记录为世界最高，震动了中国和世界航运界。
　　（1）材料1和2之间有什么内在联系？
　　（2）结合上述材料，面对严峻就业形势，作为未来劳动者，你应做好哪些准备？