心理分析的无意识原则象征性原则感应性原则
　　1开启沙盘课程：
　　乐培心理老师会：这里是沙盘，这里是玩具模型，你可以随意的去玩，做你想做的事情，在沙盘上摆放任何你想要摆放的玩具模型，构建你想要构建的画面
　　2初学者感觉感受（成人）
　　触摸沙子，感觉沙子，用心感受情绪和身体的反应
　　沙子往往意涵着沙与水的象征性的意义，意涵着与大地母亲的联结，意涵着与集体无意识和原型的沟通，意涵着心的灵性与创造
　　当有了某种感受之后，一般我们就会去沙架上挑选玩具模型，无意识透过那沉默的玩具模型，表现出起存在的意义和作用
　　3对孩子而言
　　每一个孩子的有一种天性，喜欢玩沙子，喜欢靠近沙子，喜欢各种各样逼真的玩具模型孩子是灵性的天使，无需成人般的去特意地感觉和感受，是直接潜意识的投射；可以说是心在倾诉，而手在表达，表达心理层面或者无意识层面的印痕与记忆这种直接而感性的接触，是在一种自由、保护与安全的心理分析氛围种记忆的恢复与重新体验
　　4画面呈现
　　借由整个沙盘中的沙子和玩具模型的媒介，让孩子在整个过程里最终呈现出一副图画不同年龄阶段的孩子走的过程不一样，呈现的图画也不一样，需要有专业的心理老师的引导和陪伴
　　5一般个体沙盘操作的三个过程：得之于心、应之于手、形之于沙
　　6乐培心理有专业专职心理老师15位
　　专业、严谨、深度、系统是乐培心理老师的工作准则
　　专注自我成长，内在达成钻石般的品牌，外在达成十二字箴言活在当下，把人做好，行善修行，为自己的生命负起全部的责任，在为生命服务的道路上，做一个‘正知正念、谦卑精进、知行合一’的心理咨询师，是乐培心理老师的郑重承诺
　　乐培心理的老师有专业专注的七零后、有精进钻研的八零后，有热情灵动的九零后，他们在服务生命的道路上，从未放弃对自我的成长与追求
　　乐培的许多老师拥有心理学本科、硕士学术背景，取得国家二级、三级心理咨询师证，拥有心理学、教育培训相关工作经历在张老师的带领下，乐培心理团队不断深入行业顶端进行学习，不断汲取国内外先进知识和经验，内外兼修，投身专业领域，为许多儿童和家庭的带来了真实的改变。
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