【教学目标】
　　、会认宜、层、尽等个生字，会写宜、实、色等个字。
　　、能正确、流利地朗读课文。
　　、有收集词语的兴趣。
　　【教学重点】
　　识字写字和正确地朗读词语。
　　【课前教具准备】
　　、自制字词卡片和课文插图。
　　、学生收集关于秋天的词语。
　　、自制的金色小星星。
　　【教学时数】
　　两课时。
　　【教学流程】
　　一、谈话激趣
　　同学们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧！
　　出示课文插图，引导学生观察，谈感受。
　　二、自读
　　、凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。
　　、找学习伙伴互助读词语，互相正音。
　　、利用生字卡片，小组内自主认读。
　　三、指读
　　、教师范读，学生边看图边听。
　　、分组练读，引导学生正确读词。
　　、多种形式汇报读。
　　、交流识字方法，引导学生说说自己是如何记忆生字的。
　　四、朗读
　　、学生自由练读，要读得正确、读出美感。
　　、小组练读，点评。
　　、汇报读，看谁读得最美、最有感情。奖给金色小星星。
　　五、写字
　　、出示宜、实、色、华、谷生字，引导学生认读。
　　、观察生字在田字格中的位置。
　　、教师范写，学生点评。注意指导各部件的占格位置。
　　、学生临写，同桌互相点评。
　　六、拓展
　　秋天是收获的季节，把你们收集的关于秋天的词语，拿出来展示一下吧！
　　【教学反思】
　　本课中，我利用课文插图，引导学生观察，学生感受不深，如果利用课件展示秋天的不同美景，让学生观察，效果一定更好。
　　在识字环节中，为使学生的兴趣得以保持，我采用放手让学生自主识字的做法，并进行小组点评，力求创设课堂学习的积极气氛。
　　在阅读中，我留大量的时间给学生充分的自读、自悟，通过让学生反复的多种形式的朗读，使学生对词语读出感受和体会。并以奖给金色小星星这样的比赛形式促进学生朗读，学生兴趣较高。
　　在拓展环节中，我让学生展示他们收集的关于秋天的词语，学生完成较好。他们大部分是在与家长的合作下，共同查阅资料，或走进大自然去体会，去完成的。这样课内与课外的有机融合，既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。

第22课天上的街市教学设计天上的街市【学习目标】1、反复诵读诗歌，体会现代格律诗的节奏韵律。（重点）2、了解诗歌丰富的联想和想象，培养联想和想象的能力。（重点）3、理解诗中对自由……留意造句大全造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的留意造句大全，一起来看一下吧。1、牛将军，请多加留意，那些左右我们发展的思想，万万……识字1教学设计【教学目标】、会认宜、层、尽等个生字，会写宜、实、色等个字。、能正确、流利地朗读课文。、有收集词语的兴趣。【教学重点】识字写字和正确地朗读词语。……小学第6册英语4单元6课时教案第六课时一、教学重点：从听、说、读、写四方面掌握本课粗体句型grandpaiswritingaletter。brotherisdoinghomework。momis……三年级数学笔算一位数除两位数教学设计教学内容：例3和练一练，练习十第16题。教学目标：1。使学生理解一位数除两位数（十位上除后有余数）、商是两位数的除法笔算的方法，能正确地笔算一位数除两位数。2……送元二使安西教案设计范文一、还是惯例，课前提问。同学们，还记得上节课我们学过的那首送别诗吗？谁愿意背给大家听？（齐背）上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景，今天让我们再走进清雨……小学英语pep第五册第四单元教案英文版UnitFourWha单元教学目标1、能力目标（1）能够简单介绍自己能做哪些家务劳动，如：icancleanthebedroom。icancookthemeals。（2）能够询问别……生命生命第二课时教学设计【教材说明】《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人民教育出版社）四年级下册。【学情分析】小学四年级的学生即将进入青少年时期，渐渐地会开始思索自……我心中的老师优秀教学设计教学目标：1、用线条、色彩、等绘画造型手法表现自己心目中的老师。2、通过平时的观察能抓住老师的特征。3、通过绘画，形成对老师们的热爱和尊敬之情。教学重点……孔子拜师说课稿范文这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。这课书通过对孔子……笑笑脸和哭哭脸活动目标：1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。……左传昭公十六年阅读练习及答案左传韩宣子有环，其一在郑商。宣子谒诸郑伯，子产弗与。曰：非官府之守器也，寡君不知。子大叔、子羽谓子产曰：韩子亦无几求，晋国亦未可以贰。晋国、韩子，不可偷也。若属有谗人交斗……