小学英语pep第五册第四单元教案英文版UnitFourWha

　　单元教学目标
　　1、能力目标
　　（1）能够简单介绍自己能做哪些家务劳动，如：icancleanthebedroom。icancookthemeals。
　　（2）能够询问别人能做什么家务劳动，如：whatcanyoudo？canyousetthetable？
　　（3）能够听懂、会唱歌曲：icanhelp
　　2、知识目标
　　（1）掌握a、b部分letslearn，readandwrite中的四会单词和句子。
　　（2）能够听、说、认读a、b部分letslearn，letstalk中的白体单词和句子。
　　（3）能够了解pronunciation部分字母组合or，all，pl，pr的发音规律。
　　（4）能够理解letschant部分的内容。
　　（5）能够了解storytime，goodtoknow等部分的内容。
　　3、情感、策略、文化等有关目标
　　（1）情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。
　　（2）学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。
　　（3）文化目标：了解一些有关安全和环保的生活常识。
　　第一课时
　　一、教学内容mainscene
　　let’schantaletslearnletsplayletschant
　　二、教学目标
　　1sscanunderstand，sayandwritethenewphrases：sweepthefloor，cookthemeals，cleanthebedroom，watertheflowers，emptythetrash。
　　2sscanchanttogether？dog，dog，whatcanyoudo？
　　3sentencestructuresimhelpful！icansweepthefloor。
　　三、教学重难点
　　1fivenewphrasesaboutdoinghouseworkinletslearn。
　　2sentenceslikeican。。
　　四、教学用具
　　1picturesinletslearn
　　2wordcards
　　3radioandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup：
　　letsdoinbook3unit1。
　　2preview
　　letsstartletthestudentslookatthepicturesofletsstart。
　　t：howmanydoorslightsboardscanyousee？
　　s：icansee。
　　t：howmanybirdskangarooscanyousee？whatcantheydo？
　　ssanswer。
　　t：icancleantheboard。whatcanyoudo？
　　s：ican。
　　3presentation
　　letslearn。
　　（1）drawandsaythenewphrases：sweepthefloorcookthemealscleanthebedroomwaterthefloweremptythetrash
　　（2）listenandrepeataftertherecording。pointtothepicturesandactandsay。
　　（3）makesentences：ican。
　　let’schant。
　　（1）listentotherecording。chantandacttogether。
　　（2）t：snake，snake，whatcanyoudo？
　　ss：ican。
　　4consolidationandextension
　　（1）matchinggame。
　　tshowsapicture。
　　sssaythephrases。aboyfindthewordcardandagirlfindthepicture。
　　（2）musicchairthestudentcantgetthechairmustmakeasentence。
　　5homeworkletslearn。
　　第二课时
　　一、教学内容
　　aletstryletstalkgroupworkcletssing
　　二、教学目标
　　1sscanunderstandandsayareyouhelpfulathome，？whatcanyoudo？icansweepthefloor。yourehelpful！anduseinreallife。
　　2singthesongicanhelp
　　三、教学重难点
　　1mainsentencestructureswhatcanyoudo？ican。
　　2sentenceareyouhelpfulathome？anduseitinreallife。
　　四、教学用具
　　1picturesinletstalk
　　2wordcards
　　3recorderandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup
　　freetalkwhatdayisittoday？whatdoyouhaveon。whosyourfavouriteteacher？isshehe。？whatsyourfavourite？
　　2preview
　　（1）letschant。listentotherecordingofletschant。ssactandchanttogether。
　　（2）t：thedogcanrun。thepandacaneatbamboo。themousecanhideintheshoes。mikecandrawanimalsinthezoo。icanplaypingpong。icancleanthebedroom。whatcanyoudo？ssanswer。
　　（3）listentothetape。spellthewordsinletslearn。
　　（4）actandsay。s1dotheaction，ssguess。
　　3presentation
　　letstry。
　　（1）listenandtickorcross。grandma：whatcanyoudo，mike？
　　mike：icansweepthefloor。icancookthemeals。icancleanthebedroom。icanwatertheflowers。grandma：great！yourehelpful。
　　（2）t：mikeishelpful。areyouhelpfulathome？whatcanyoudo？pairwork。
　　let’stalk。
　　（1）listentotherecordingofletstalk。
　　（2）t：thesecondsundayinmayismothersday。whatcanyoudoforyourmotheronmothersday？groupwork。workingroupsoffour。
　　ask：whatdoyoudoathome？
　　answer：ican。
　　4consolidationandextension
　　（5）listentotherecordingofletstalkandletstry。
　　（6）dosomehouseworkandexpressinenglish。
　　第三课时
　　一、教学内容
　　areadandwriteletsplaycpronunciationstorytime
　　二、教学目标
　　1listen，readandwritethesentences：whatcanyoudo？ican。
　　2readthesentences：mothergoatisill。wecanhelp。justdoit。3understandthenewstory。
　　三、教学重难点
　　1pronunciationoforallplandpr。2sentenceswhatcanyoudo？icansweepthefloor。icancookthemeals。
　　四、教学用具
　　1picturesofreadandwrite
　　2wordcards
　　3recorderandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup
　　（1）letssingicanhelp。
　　（2）letschantdog，dog，whatcanyoudo？
　　2preview
　　（1）lookandsay。lookatthepicturesinletslearn。saythephrasestogether。
　　（2）gamewhatsmissing？
　　（3）listentotherecordingofletstalk。repeatafterit。
　　3presentation
　　readandwrite
　　（1）lookatthepictureofreadandwrite。t：look！thisismothergoat。shesill。letshelpher。whatcanyoudo？ssanswer。
　　（2）t：mothergoatisill。zoom，zip，them111nkeyandtherabbitarehelpingher。theyrehelpful。whatcanthem111nkeydo？whatcantherabbitdo？listenandanswer。
　　（3）ssaskiftheydontunderstand。texplain。pronunciationorporkshortforkhorseshortsallalltallsmallballwallplantplayplanepleaseplateprprettyprideprintproudpray
　　let’splay。
　　（1）workingroupofthree。playthegameinletsplay。
　　（2）askandanswerquestionsaccordingtothegame。
　　storytime。
　　showthepicturesofthestory。
　　ask：whatsthis？
　　answer：itsasnake。frog。whatcanthefrogdo？canthefrogsing？。actthestoryingroups。
　　4consolidationandextension
　　（1）finishthesentencesinreadandwrite。
　　（2）singthesongwithyourpartner。
　　（3）listentothetape。repeatafterit。
　　5homeworkreadandwrite。
　　教学后记
　　第四课时
　　一、教学内容
　　bletslearnletschantcgoodtoknow
　　二、教学目标
　　1fourskillsphraseswashtheclothes，setthetable，makethebed，dothedishes
　　2understandandsayputawaytheclothes，canyoudohousework？yes，ican。no，icant。
　　3letschant。
　　三、教学重难点
　　1fivenewphrasesabouthousework。
　　2pronunciationofthewordclothes。
　　四、教学用具
　　1picturesofletslearn。
　　2wordcards
　　3recorderandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup
　　letsdoinbookthreeunitfourpartb。
　　2preview
　　（1）chantandaskandansweramy，amy，whatcanyoudo？amy，amy，whatcanyoudo？icansweepthefloor。icansweepthefloor。。
　　（2）pairworks1：whatcanyoudo？s2：ican。
　　（3）t：canyouspellsweepthefloor？ssspell。
　　3presentation
　　letslearn
　　（1）drawandpresentthenewphrasesmakethebed
　　washtheclothessetthetabledothedishesputawaytheclothes
　　（2）playthegamebingotogooverthenewphrases。
　　（3）chantandacttogether。canyoudohousework？
　　yes，ican。icanwashtheclothes。icansetthetables。icanmakethebed。icandothedishes。icanputawaytheclothes。icandohousework。yeah！
　　（4）showthepicturesandaskandanswer。
　　s1：canyou？s2：yes，ican。
　　（5）playagame。passthemessage。
　　letschant
　　listentotherecordingofletschant。sschantandacttogether。goodtoknowteacherreadthesentencesingoodtoknowfirst。ssrepeat。
　　4consolidationandextension
　　（1）writethephrases：washtheclothes，setthetable，makethebed，dothedishes。
　　（2）dotheexercisesofbletslearninactivitybooks。
　　（3）listentothetape。
　　5homeworkletslearn。
　　教学后记
　　第五课时
　　一、教学内容
　　bletstryletstalkctasktime
　　二、教学目标
　　1finishtheactivitiesintasktime。
　　2understandandsaythesentencescanyou？
　　yes，ican。no，icant，butidliketohaveatry！
　　三、教学重难点
　　1newsentencepatterns：canyou？yes，ican。no，icant。2thedifficultpointisthesentence：idliketohaveatry。
　　四、教学用具
　　1picturesofletstalk。
　　2wordcards
　　3recorderandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup
　　（1）letschantinpartb。
　　（2）lookatthepicturesontheboard。chantcanyoudohousework？
　　2preview
　　（1）game1：numberandthepicture。putthepicturesontheboard。numberthepictures。t：no。7。sssaythephraseasquicklyaspossible。
　　（2）game2：whatsmissing？t：one，two，three。openyoureyes。whatsmissing？
　　（3）game3：rollingball。s1：icansetthetable。s2：icansetthetableanddothedishes。
　　（4）spellandwritethephrasesinletslearnpartb。
　　3presentation
　　letstry
　　（1）listentotherecordingofletstry。boy：icanmakethebed。icandothedishes。andicanemptythetrash。girl：icansweepthefloor。icancookthemeals。icanwashtheclothes。
　　（2）listenandlink。whoarethey？
　　（3）lookatthepictureandaskandanswer。
　　ask：cansarahwashtheclothes？answer：yes，no，。
　　letstalk
　　（1）listentothetape。repeataftertherecording。payattentiontothepronunciationandthemeaningofthesentencebutidliketohaveatry！
　　（2）groupwork。workingroupoffour，practisethedialogue。
　　（3）traingame。tasktimeinterviewfivestudentsusingthequestioncanyou？fillintheform。recordtheresultsinachant。thenmakeareporttoyourclassmates。
　　4consolidationandextension
　　（1）dotheexercisesofletstalkpartbinactivitybooks。（2）listentothetape。
　　（3）recitethenewwordsandsentences。
　　5homeworkmakeadialogueafterletstalk。
　　教学后记
　　第六课时
　　一、教学内容
　　breadandwritegroupworkcletscheck
　　二、教学目标
　　1listen，say，readandwritethesentences：canyoumakethebed？no，icant。canyouuseacomputer？yes，ican
　　2understandandsaythesentenceicanplaychess。
　　3dothelistenexercisesinletscheck。
　　三、教学重难点
　　1newsentencepatterns：canyou？yes，ican。no，icant。2thedifficultpointletscheckinpartc。
　　四、教学用具
　　1picturesofreadandwrite。
　　2wordcards
　　3recorderandtape
　　五、教学步骤
　　1warmup
　　（1）letschant。dog，dog，whatcanyoudo？
　　（2）givetheinstructionsanddo。setthetable。sweepthefloor。。
　　2preview
　　（1）studentslistentotherecordingofletslearn，letstalk，readandwriteandletschantinpartaandb。followthetape。
　　（2）playagame。t：one，two，three。showacard。sslookandsay。
　　（3）game：stone，scissors，paper！playwithyourpartner。thewinnersaythechinese。theotherstudentspellthephrase。
　　3presentation
　　readandwrite
　　（1）showatoyrobot。t：class，wehaveanewfriendtoday。hesrobot。letssayhello，robot！whatcanhedo？canrobotmakethebedsetthetableplaychessdothedishesusethechopsticksusethecomputer？
　　（2）openthebooks。listenandread。
　　（3）ifthestudentsdontunderstand，teacherwillexplain。
　　（4）fillintheblanksafterreading。
　　（5）writethesentencescorrectly。
　　groupwork
　　（1）listentothetape。repeataftertherecording。payattentiontothepronunciationandthemeaningofthesentencebutidliketohaveatry！
　　（2）groupwork。workingroupoffour，practisethedialogue。
　　（3）traingame。letscheckputthewordsinorder。
　　4consolidationandextension
　　（1）dotheexercisesofreadandwritepartbinactivitybooks。（2）listentothetapeandrecitethewordsandsentences。
　　教学后记