14岁上清华的程大拙！翻遍全网，终于找到他这么优秀的原因

　　14岁上清华是怎样的体验？
　　今年，初三学生程大拙，被清华大学2021年丘成桐数学科学领军人才培养计划录取，将在清华大学完成本硕博的学业。
　　看完他们的经历，网友直呼：太牛了！
　　我们先来看看程大拙同学的履历：
　　这些比赛，含金量都是不用多说的。
　　程大拙同学是如何做到这么优秀的呢？在一次国旗下的讲话，他就谈到了自己的学习方法。
　　他总结了四点：
　　一、树立正确的价值观。
　　我们要树立爱国、爱家、爱校、以德立身、崇尚文明礼仪的价值观，争做阳光少年，让我们周围充满生机、充满爱，营造良好愉快的学习氛围。
　　虽然年纪小，但程大拙价值观很正，父母教育孩子也一样，教育孩子，重点不在于是否能给予富裕的生活，而在于是否有注意正确三观的建立。
　　只注重物质的供给，而不注重精神的充盈，最终只能让孩子在人生旅途上迷航。
　　每个人都可以仰望星空，但必须先要脚踏实地，更要有正确的是非观和价值观作引领。
　　二、不急不躁，针对自己的学习情况，寻找适合自己的学习方法和学习目标。
　　‘尺有所短，寸有所长’。每个同学都有自己的长处，不必因为某些方面的不足而急躁或气馁。保持平衡的心态，找到适合自己的学习方法和切实可行的学习目标，一点一滴地改正不足、提升能力。
　　程大拙同学综合成绩常常年级第一，虽然年纪小，但自主学习能力与自律能力都非常强，自己设立的学习计划，均能持之以恒地完成。
　　很多孩子，想努力，却又不知道如何下手，想学习，却找不到适合的方式，又或者一些方法还没用熟练就被他们所摒弃。
　　家长判断孩子在学习的标准仅仅是孩子花费在学习时间上的长短，这其实是很多家长对于孩子学习的误区。
　　家长们总觉得，在学校把孩子交给老师管教就万事大吉了，但其实不然，孩子的能力培养其实是需要从小培养的，甚至是06岁早期教育时期就开始培养。
　　颜之推引用孔子的话说少成若天性，习惯如自然。这真是至理名言。
　　好的品德一半是天赋，一半就靠小时候养成。
　　好的习惯则更是需要在早期教育时期加以培养，一旦在这个时期养成了坏习惯，长大后就很难改过来。
　　三、持之以恒地学习，加强自我约束力。
　　学习贵在持之以恒。荀子讲：‘锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。’学习是一条漫长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。因此我们要制订出周详的学习计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。
　　程大拙同学能够保持今天的成绩，离不开子自身的毅力与坚持，更离不开自身的管控能力。
　　自身的管控能力也是基础认知能力中的专注力与自控力。
　　基础认知能力包括专注力、记忆力、反应力、自控力、思维力。这五力的好坏几乎承载了所有学霸成功的特质。
　　作为家长一定要重视孩子的基础认知能力的培养，基础认知能力培养主要在早期教育时期开始。七田真早期教育以基础认知能力培养为目标，这五大基础认知能力比其他能力在孩子早期教育时期对孩子的作用更大。
　　四、保持青春，拥有梦想，活出最精彩的自己。
　　我们在德、智、体、美、劳全面学习的基础上，还要活出青少年的个性：青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
　　程大拙是物理数学双料学霸，不仅参加各类竞赛，课余时间也会和同学一起在晚会上演奏钢琴。
　　上课时愿意站在黑板前给同学们讲题，还会在休息时间动手做一架纸制望远镜模型。
　　全面性学习人才在当今已经非常重要，大多数家长，似乎更关心孩子的应试学习教育，对体、美、劳等让孩子孩子全面发展的教育方法，却有不同的声音。
　　其实，优秀家庭，更注重孩子全面发展。只有让孩子得以全面的发展，才能提升孩子在将来的软实力与硬实力，从而拓宽未来的可能性。