新建本科院校人才引进的理性思考

　　摘要：随着我国高等教育事业的不断发展，本科院校的数量正在不断增加。在新建本科院校当中，拥有充足数量的高素质人才，是本科院校得以良好持续发展的重要保证。因此对于新建本科院校来说，人才引进是一项非常重要的工作。而在实际的人才引进工作当中，很多新建本科院校难免会存在一些问题和不足。对此，应当对人才引进进行良好的理性思考，采取有效的措施，提高人才引进的效率和质量，从而确保新建本科院校的更好发展。
　　关键词：新建本科院校人才引进理性思考
　　本科院校是我国高等教育当中的一个重要组成部分，为社会输出了大量的高素质专业人才。在本科院校的发展当中，人才是重要的保障和基础，尤其是对于新建本科院校来说，人才的作用和意义更为重大。然而，在当前一些新建本科院校当中，存在着较为严重的师资力量薄弱的问题，缺乏足够的人才。而在人才引进当中，由于理念、方法等方面的因素，也难以发挥出良好的效果，对于本科院校的发展较为不利。
　　一、新建本科院校人才引进的问题
　　1。缺乏系统规划。在人才引进工作当中，新建本科院校不应仅仅局限于眼前，还应当对学校未来的定位和发展进行思考。所以，对于本科院校人才引进来说，规划性、系统性是十分重要的要求。但是在当前一部分新建本科院校当中，由于急需引进大量人才，因此在人才引进工作中，通常只考察学历、职称等条件，而对于学校未来的师资队伍储备建设并没有给予应有的重视。
　　2。观念存在偏差。在当前一些新建本科院校当中，对于人才的认知观念，往往存在着一定的偏差，认为所谓的优秀人才就是名校毕业、高头衔、高职称、高学历的学术型人才，而对于教学型、技师型的人才较为忽视。而对于新建本科院校来说，这些不同类型的人才引进都是十分重要的。
　　3。人才引进缺乏协调。新建本科院校在引进人才的过程中，对于本校人才和外来人才、人才培养和人才引进之间的关系，缺乏良好的协调。很多新建本科院校对于外来引进人才的重视程度明显更高，为其提供的福利待遇也更好。但是对于本校培养人才来说，则缺乏应有的重视，使得本校人才在学位攻读、进修、在职培训等方面都难以得到良好的支持，使得本校人才发展和进步的积极性大打折扣。
　　4。人才引进模式落后。在当前很多新建本科院校的人才引进工作中，采用的工作模式仍然是传统的高物质待遇诱惑为主，许给优秀人才配套经费、子女入学、配偶工作、住房等方面的承诺。但是由于新建本科院校各方面资源有限，因而很难在物质待遇竞争中获得优势。此外，人才招聘方式主要是通过网站、报纸、杂质等方式发布信息，缺少主动的人才引进工作，因而往往难以取得良好的人才引进效果。
　　二、新建本科院校人才引进的措施
　　1。做好顶层设计。在本科院校人才引进工作当中，对于顶层设计应当基于高度的重视，对于学校当前的发展情况及未来的发展方向，应当进行充分的明确，在此基础上对学校人才引进的中长期计划进行科学、合理的制定与安排。对于学校发展的战略重点，应当加以明确，了解学校需要的人才类型与人才数量。
　　2。创新人才观念。在人才的划分当中，根据不同的职能可分为管理型人才、教学型人才、研究型人才等，根据不同的学科可分为文化人才、科技人才等。对此，新建本科院校应当充分明确各种不同人才的概念和内涵，根据本校的实际需求，对人才进行合理的引进，从而更好的推动本科院校的发展。
　　3。营造良好环境氛围。对于新建本科院校来说，通过人才引进获得的人才，以及本校自身培养的人才，应当一视同仁，给予同等的福利和待遇。在日常工作中，为人才创造良好的工作环境，同时注重创造自由、公正、宽松的文化氛围，给人才足够的独立空间，使其能够更加舒心的在学校进行工作和研究。
　　4。优化人才引进模式。在人才引进当中，为了取得更好的效果，必须对人才引进模式进行优化，对本校和人才之间的契合点，应当进行明确和利用，从而在人才引进竞争中能够占据更大的优势。对于传统的人才引进模式，必须进行改革和优化，提前把握好人才引进、说服、考察的时间节点，争取在优秀人才进入市场前将其拦截，引进到本校当中。
　　总之，在社会的发展当中，教育发挥着至关重要的作用。作为教育领域当中的重要组成部分，高等教育近年来正在得到不断的发展与提升。随着本科院校数量的不断增加，在新建本科院校中，人才引进无疑是最为重要的工作之一。针对过去人才引进中存在的问题，应当对其进行理性的思考，采取有效的措施进行人才引进，从而推动本科院校更为良好的发展。
　　参考文献
　　〔1〕孟兆怀。新建本科院校办学定位的理性思考以四川文理学院为例〔J〕。四川文理学院学报，2011（3）：712
　　〔2〕吴景梅，邰燕芳，周丽。新建本科院校开展双语教学的理性思考〔J〕。长春理工大学学报（高教版），2010（4）：117118