编者后记:《我们眼中的特教康复老师》 特教康复老师,曾经于很多人来说都是一个陌生的职业,哪怕现在对不需要这个职业的人来说,依旧是陌生的。 但自从进入自闭症康复行业以来,我们可以真真切切地体会到这个职业的重要性,以及目前对这个职业的巨大需求量。 自闭症的诊断率提升了,自闭症康复机构迅速崛起、扩张,行业里以一对一训练为主的干预模式,决定了对特教康复老师的巨大需求。 但一个特教康复老师的成长却并不容易,首先高考后选择就读特殊教育相关行业的学生就不多,即使它毕业后就业率100。其次,大学毕业后,又有一部分毕业生选择转行;最后,进入了一个机构、学校之后,要真正上手教孩子,还得经过至少几个月的严格培训,上岗后依旧要不断培训、学习,一点点地打磨,在教授个案中一步步成长,最终成为一名合格的特教康复老师。这个过程辛苦且煎熬,自身与外界因素都可以将人击垮,最终离开。 很多家长说,这一行新老师太多,拿孩子宝贵的康复时间来给新人练手。这里有整个行业的无奈,一方面是需求增加,另一方面有人走了,自然要新人来。 但事实上新老师并不等于不专业的老师,比如大米和小米为了解决这个问题,一,保障新老师们的培训要够,要考核合格才能上岗,二,即使上岗也不代表新老师可以单独负责个案,他们的身后有经验丰富的督导帮忙定干预目标,做课程设计,并全程辅助、监督新老师执行。三,考核通过后也不断给老师培训,给老师设立等级,激励老师精进专业,并获得与付出相匹配的薪酬。 每个职业都有自己的心酸与无奈,也有让人奋进的力量,让人满足的成就。做特教康复老师,需要爱心,也需要专业。给绝望的家庭以希望,不是特教康复老师一己之任,更需要你我。 借此教师节,再次祝所有特教康复老师节日快乐!愿你们的每份专业与爱心都有收获! END 漫画陈皮春桃 编辑当当主编潘采夫