小舍得鸡娃式内卷，真金白银拉下脸鸡出来的娃，为什么抑郁了

　　最近电视剧《小舍得》热播，引发热议，连带着内卷这个词也火出了圈。到底什么是内卷呢？电视剧中夏君山是这么解释：
　　大家在一个剧场看演出，突然有一个人站起来，其他观众为了能够看到演出只能也站起来，到最后，大家从坐着看演出演变成了站着看演出。
　　演出的内容没变，但大家的观剧体验却降低了。如果一个群体中，大家都陷入了激烈的恶性竞争中，必然会导致所有人都不快乐，但也不敢有人停下来了，尤其是对孩子的教育，早已鸡娃式焦虑内卷到让人窒息。
　　在《小舍得》中，田雨岚是鸡娃界响当当的人物，在她的观念里，只有高分名校孩子才能出人头地，为此她鸡起娃来简直心狠手辣。
　　去外婆家吃家宴，儿子颜子悠吃块西瓜，她要追着考英语单词；为了让颜子悠抢跑，她让孩子每天早起半个小时、晚睡半个小时学习；孩子的闲暇时间也分秒必争的做卷子；圆周率也要流畅地背到2000位才算过关。
　　为了鸡娃，田雨岚不仅付出了大量的时间和精力，还拉下脸求爷爷告奶奶。颜子悠从一年级开始学奥数，但择数的金牌班他却没考上，为了让孩子进到金牌班，她费尽心机，去择数大闹、去找有过节的金牌班钟老师，拉下脸找公婆砸钱找门路，甚至鼓动母亲去求继父帮忙。
　　不仅如此，田雨岚还组建了一个学霸妈妈群，没事就和其他妈妈分享自己的鸡娃经验以及小升初的各种信息。可以说田雨岚用了全部的心血来鸡娃，当然也换来了让田雨岚满意的结果，颜子悠学习成绩优秀，是他人口中的别人家的孩子。
　　从田雨岚的视角看，她做的一切都是为了孩子，但是在颜子悠看来，这一切却完全不是那回事，妈妈只不过是在自我感动。
　　为了颜子悠的成绩，田雨岚举报钟意开辅导班，导致钟意被学校开除，后来又为了能让颜子悠上钟意的金牌班，大闹钟意，哪怕是结下杠子，田雨岚还是执意让颜子悠上钟意的金牌班。
　　在金牌班里，钟意对颜子悠肆意诋毁，所有人都看不下去要给颜子悠出头，但田雨岚却为了成绩嫌别人添乱，反而给钟意道歉，把颜子悠的自尊仍在地上。
　　在请你夸夸我活动上，颜子悠当着所有人的面控诉田雨岚：
　　我妈妈爱的不是我，而是考满分的我；
　　你每次都会是为我好，其实都是为了你自己的面子，从来不管我开不开心；
　　最后颜子悠哭着说：做自己喜欢的事情，怎么就这么难呢？如果我有了小孩，绝对不逼他，他想干什么都行。
　　当着所有人的面，颜子悠的控诉掷地有声，一句比一句绝望，但这还只是一个开始，在参加奥数比赛时，颜子悠在考场失控撕毁试卷。
　　那个阳光灿烂的少年的一去不返，颜子悠在这场无声息的鸡娃内卷中抑郁了。
　　有的父母说，在孩子学习这件事上，大环境如此。试错成本太高了，没人敢慢一点。可是有没有人想过这么一件事。
　　择数招牌班：金牌班和竞赛班的两位老师在吐槽教室外的鸡娃家长时说：一个个都把自己的孩子当天才，可我问问你，你见过几个天才。
　　事实上呢，大部分的小孩儿，到最后都是归于平庸，都是普通人，怎么这些家长都不明白呢？
　　这个世界上的科学家、高管、高官毕竟都是极少数，以牺牲孩子的心理健康来换取这些虚无缥缈的东西真的值得吗？有人住高楼，就有人建高楼，人人都想成为人上人，只不过是把地基搭得更高而已，没有人能成为真正的既得利益者。
　　在我看来，孩子的成功要建立在满足的基础，除了要以自己的兴趣为出发点外，还需要增加逆商。
　　1、以兴趣点为出发的一技之长
　　在毛姆的名著《月亮与六便士》中，很多人都感动于满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。可是却忽略了思特里克兰德为什么要抛弃幸福的家庭以及成功的事业去做一个潦倒的穷画家。
　　因为父亲早年反对，他认为学画画不能让思特里克兰德获得体面的生活，执意让他去学经济，直接导致了后来思特里克兰德的离经叛道。
　　说到底，不管是唯成绩论还是唯专业论，都是为了获得好的生存技能，既然都是为了生活，为什么不去做让孩子更感兴趣的事情呢？
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　　不要去担心，孩子的兴趣不挣钱。在现代社会任何你能想到、想不到的工作做到超过80的人，都完全能负担家庭生活，而做到超过大多数人，靠的就是兴趣。
　　兴趣能让人在枯燥中保持高昂的学习力，而这又会带来成就和自信心，这些内在的精神力又会继续提供学习力，这是一个不断的正面循环。
　　那个以一己之力让哈佛新增专业，让无数常青藤名校抢人的马修卡普奇就因为痴迷气象学。毕业后不仅加入了美国No。1气象频道，还在全球范围内开展了无数场专题研究，年纪轻轻就跻身全球气象顶级专家行列。
　　永远都不要去担心孩子的兴趣能不能挣钱，你要考虑的是如何发现孩子的兴趣和天赋。
　　2、逆商，持续向前的精神力
　　培养孩子只支持孩子的兴趣还不够，还需要强化孩子的逆商，也就是抗挫力。这里不是说，人为地给孩子制造困难，生活中的挫折和人际交往的复杂本来就很让人受挫，没必要在孩子的身上加码。
　　这里的强化孩子的逆商是指利用生活中的挫折，帮助孩子找到正确解决消极态度的方法，通过不断的强化孩子的心理，让孩子把挫折转化成有用的人生经验，用一种正面的方式看待困难。
　　特写悲伤的小男孩在家里被妈妈拥抱。
　　到底要怎么做呢？心理学上有一个很著名的ABC模型理论，这个理性情绪行为模型是基于这样的观点：促使一个人做出反应和产生感觉的是这个人对于事件的看法而不是事件本身。
　　简单来说就是帮孩子转变思维模式，提高反思、应对的能力。
　　保罗史托兹在《逆商：我们该如何应对坏事件》一书中，给出了抗逆性训练的一个有效工具LEAD。LListen，倾听自己的逆境反应；
　　EExplore，探究自己对结果的担当；
　　AAnalyze，分析证据；
　　DDo，做事情
　　困境概念说明。基于蓝色背景平面矢量图的目标规划和策略符号的困境概念
　　简单的就是，我们可以通过写日记的方式，记录事件本身以及当下的心境，然后分析按照这种心境会引发什么样的后果，如果要避免不好的后果应该怎么做，最后去执行。
　　写日记是最简单的一种强化逆商的方式，它能帮助我们反思，找到合理的应对途径。通过长时间训练，在遇到问题时，长久的经验累积会让我们下意识镇静下来、做出正确的选择，然后行动。
　　在《小舍得》中，颜子悠对田雨岚的鸡娃模式非常不满，从颜子悠养的东西以及偷偷摸摸的实验中，我们能看出他其实非常喜欢生物，我想如果田雨岚从唯成绩论的观念转变成支持颜子悠兴趣上，在怎么鸡娃，他都应该很乐意。
　　很多时候，孩子并不是讨厌鸡娃，而是他们不喜欢你鸡娃的方向而已。