我以为把你捧在手心，结果却变成捧杀在地下

　　宝贝，要是你今天实在不想上幼儿园，那么我们就不上了；
　　我们要尊重孩子，何必非要勉强孩子做他们不喜欢的事；
　　宝贝，你还小，让妈妈来帮你吧。
　　宝贝，你是最棒的！
　　宝贝，没事，没事，放点错不要紧，下次不可以哦。。。。
　　如果有人欺负你，我们就告诉爸爸，让爸爸去帮你报仇！
　　孩子还小，孩子有什么错？
　　在很多的宫斗剧、宅斗剧中，有一种斗的高招叫：捧杀！
　　就是：我惯着你，我们全家都惯着你。一直把你惯到：无法无天还无知无畏、横行霸道却色厉内荏、自私自利又怯弱胆小；被捧杀的孩子，看起来很骄傲，其实很自卑，因为他们对自己的认可来自他人的评价；被捧杀的孩子，长大之后，也许成绩很优秀，但是内心却很荒芜，因为他们习惯了在他人的视线里，做一个听话的孩子，没有坚强的内核。
　　当孩子走上社会，他们忽然发现，原来这个世界上，不是所有人，都会像爸妈那样惯着他！
　　这个时候，孩子开始受挫，开始变得气馁、然后很容易就走上不归路：伤害他人，或者伤害自己！
　　过度赞美也是一种捧杀
　　捧杀孩子的家长，往往还有一个特点，那就是：小时候各种捧，长大之后，各种放任自流。
　　不出事，就想不起自己还有个需要关心的孩子！父母是一个需要终身学习的职业！
　　带一个三岁的孩子，和带一个十三岁的孩子，父母需要付出的心血、需要应对的策略，需要的教养方式，都是不同的。
　　很多时候，我们都以为，当孩子可以自己吃饭、自己背上书包上学，就等于孩子长大了！
　　父母终于可以松了一口气。
　　除了在辅导作业的时候，需要大吼一嗓子之外，好像孩子真的已经可以独自面对这个世界的全部问题了。
　　又或者，只要孩子没受伤，就等于孩子没事。孩子沉默，我们以为这是孩子乖巧孩子不爱交流，我们以为这是孩子内向孩子偶尔出现情绪反常，我们以为这是孩子叛逆
　　在大部分人眼里，看到的只是孩子的成绩，却看不到孩子眼底的黯然？
　　回顾孩子成长的一路，小时候，我们把孩子捧在手心里，但是不知道什么时候，那个手心里的孩子，被我们扔在路边，而我们还以为孩子和我们一路相随。
　　捧在手心的爱，不是真的爱，那是溺爱！
　　过度保护让孩子失去自我抵御的能力
　　爱孩子，要用正确的方式，帮孩子捧上一个自我成长的高度。一、三岁前，用鼓励来捧
　　三岁前的幼儿，因为他们还不具备自我生存的能力，这个时候，我们要细心呵护，要让孩子知道，我们会帮助他成为一个独立的个体。所以，当孩子不会吃饭的时候，我们喂他，但是当他可以自己吃饭的时候，我们鼓励他自己来，不因为孩子吃不好而剥夺他们练习的机会；所以，当孩子因为不知道怎么办，生气、发脾气的时候，我们耐心的等他们发泄完情绪，然后再告诉他应该怎么做。
　　三岁前，我们用鼓励让孩子感受到父母的爱无处不在。二、六岁前，用原则来捧
　　36岁的孩子，正是价值观、是非观形成的过程，这个时候，爱孩子，但是要让孩子知道，即使是父母的爱，也是有原则、有底线的！让孩子有礼貌，这是在教孩子学会尊重和谦逊；让孩子爱劳动，这是在教孩子学习独立和责任；让孩子等待，这是在教孩子学会克制和自制；让孩子遵守秩序，这是教孩子学会规则不容侵犯；三、十二岁前，用尊重来捧
　　612岁的孩子，有个性，有自尊，有思想。
　　我们不能再把自己的想法强加给孩子，在这个时候，还在期望控制孩子变成自己想要的模样，基本上就是妄想。
　　所以，尊重孩子的想法，在原则范围之内，让孩子按照自己的期望去成长；不轻易批评，即使孩子犯了错，也要认真倾听孩子犯错的原因，同时，给予他一定的惩罚之前，也要提前告知，做到：奖罚分明；适当的和孩子分享自己的思想，通过分享的方式，潜移默化的影响孩子，让他的价值观和世界观不至于跑偏；放低姿态，做孩子的朋友，不要总是一副高高在上的模样。和孩子说话的时候，可以多用请教的语气，而不是命令的口气。四、十八岁前，用欣赏来捧
　　1218岁的青春期少年，飞扬而意气风发。
　　学会欣赏孩子，会孩子更加自信，同时更加努力。多和孩子聊一聊年轻人的话题，找一个彼此共同的爱好；每个月至少要有一次正式的亲子交流的机会，可以是共进一次正式的晚餐、可以是一次具有仪式感的聚会或活动、可以是一次深刻的文字交流；把自己遇到的困惑，拿来和孩子分享、请教，认真的听孩子的建议；不需要为孩子每一次的进步欢呼，但是，可以陪孩子一起创造欢呼的机会，比如：用心和孩子一起为家人创造一个惊喜、为孩子的每一个纪念日准备礼物、正式感谢孩子为自己做的每一件事
　　认可、欣赏会让孩子信任我们，并且愿意为我们而变得更好。
　　幼儿教育lulu老师每一个孩子都是父母手心的宝，我们可以把孩子捧在手心，但是不能用捧杀来毁掉孩子的未来。