想让孩子爱上阅读，用这2个方法精准训练脑区，有效保障信息传递

　　前几天在一个家长群里看到一位妈妈说：
　　我家孩子今年上小学2年级，不喜欢阅读，读起书来很慢，眼看就要升3年级了，学习任务开始慢慢增加。
　　最近我接触到30天速读训练的辅导班，看上去很有效果的样子，在纠结要不要带孩子去。
　　我们隔着屏幕都能感受到这位妈妈焦急的心情。
　　虽然越来越多的家长都意识到阅读的重要性，可让小小的孩子爱上阅读并不那么容易。
　　尤其孩子大了，越来越不好管教，而功课又越来越多，会不会阅读很大意义上就决定了孩子成绩的好坏。
　　常言道读书破万卷，下笔如有神，也就说，想要出口成章，阅读是最基础、最重要、最直接也是最有效的手段。
　　但你知道吗？很少阅读的孩子VS爱阅读的孩子，他们的大脑可能截然不同：
　　胼胝体厚度不同
　　胼胝体是大脑中连接左右脑的关键区域，它负责左右脑的信息传递，经常阅读的孩子，其大脑胼胝体的厚度要厚于不经常阅读的孩子，胼胝体增厚会使得左右脑信息传递更迅速高效。
　　需要注意的是，一般来说女性的胼胝体厚度要高于男性，这也是为什么女孩子从小就表现出阅读能力较强的原因。认知心理学家通过试验得知，同性别的孩子，接受不同频度的阅读刺激，胼胝体的厚度存在明显差异，经常阅读的孩子胼胝体会增厚。
　　左侧枕颞区更活跃度不同
　　经常阅读的孩子，会在大脑左侧枕颞区打造一个活跃的阅读区域，当书本上的信息传递到这个专属区域，由于经常得到锻炼，它处理信息的速度和效率会更快，而那些不经常阅读的孩子，这个区域活跃度不高，工作能力也较弱。
　　大脑的改变一旦形成，便是不可逆的，我们该如何帮孩子养成好的阅读习惯呢？
　　脑电生物反馈训练，增强大脑神经联结
　　若孩子进入学龄期后，想提升孩子阅读能力，养成良好学习习惯，掌握高效学习力，我们可以借助科学方式从大脑入手进行针对性训练。
　　根据孩子自身实际情况，为孩子制定针对性的阶段提升方案。在训练过程中采用脑电生物反馈技术，精准锻炼大脑相关脑区及神经网络，增强神经元连接，使颞区神经元重新定向，信息传递得更准确、迅速，综合提升孩子的专注力和学习力。
　　帮助孩子养成高效用脑习惯，在面对学习任务、处理生活事务，能够集中注意力，快速理解执行，提升效率。
　　高效读写训练，建立阅读通道
　　大脑的加工并不是直接从字形到字义的。在解码一个单词之前，还必须进行一系列心理与大脑的运作。
　　大脑先将每个字母串分离开来，然后重组成一个由单个字母、双字母、音节、词素构成的层级结构。只有经过高效读写中的语音解码训练，才能建立起从字母拼写到词义的阅读通路。
　　高效读写训练，可以让孩子识别字母和字素并轻松进行语音转换，进而提高孩子的视觉追踪与精细度，手眼协调能力，语言理解能力，表达与协作能力。
　　通过这样的高效读写训练，孩子在接受学习和生活中的任务、指令时，都能够更快的获取信息、高效执行，快速反馈！
　　通过今天的内容分享，家长不妨留言说说，你家孩子是否也喜欢阅读？都有哪些表现呢？
　　如果大家想要确切了解孩子的问题，以及对应的专业训练方法，在文章下或后台留言，专家老师免费为您提供专业指导！