给孩子一把梯子，助她打开青春期的大门，这位妈妈的做法值得借鉴

　　前几天，甜甜妈妈给我发信息，她很自然地告诉我，女儿的初潮来了，但是她现在最想知道，除了教给女儿一些生理卫生知识外，在认知和心理方面应该做哪些正面教育和引导工作，以便于女儿顺利进入青春期的大门。
　　我对甜甜妈讲，有关于初涉青春期方面的认知和心理引导，我需要给甜甜专门上课，并且还不止一课，而应是今后作为重点的系列课。甜甜妈听后非常开心，她说有你这位专职老师的保驾护航，我真的轻松不少，至少我可以和女儿同步学习，共同成长了呢。
　　对于甜甜妈来讲，她和很多同龄孩子的母亲最大的不同，用她的话讲，我在教育方面的投资始终把重点放在家庭教育上面，并且我要超前投资，这样既可以让孩子按照正确的方向成长，又可以让我边学习边帮助孩子走好以后的青春期之路。
　　我开着玩笑说，其实我们俩在共同给孩子做一把梯子，在不断肯定与鼓励的引领之下，让孩子增强攀爬梯子的勇气，当孩子真正有能力推开青春期的大门时，我们只需要给一点点助力，就会让孩子轻松走入青春期的殿堂，在那里展示她青春期的靓丽身姿。
　　甜甜的青春期比预期要来得早，她才上四年级，六岁上小学一年级的她，现在也只九岁。
　　在很多家长看来，青春期应该在12岁左右开始，但那只是不懂家庭教育的家长才会有的认知，而真正懂家庭教育的父母，一般都能清楚地知道每一个孩子正式进入青春期的年龄是不同的。
　　尤其是对于女孩子来讲，相比男孩子进入青春期的时间会更早，但又容易掌握规律。就如甜甜妈，她就从学到的育儿知识中知道如何去发现女儿进入青春期的痕迹，这样就会迅速做出家庭教育的新计划，从而避免出现家庭教育滞后的现象。
　　给甜甜上的青春期第一课正确认识不一样的我。
　　我问甜甜，你知道现在的你和几天前的你已经不是同一个人了吗？甜甜笑着摇着，眼睛一眨一眨，两腮上的小酒窝在笑容中浮现出来。
　　我说，你已经站在青春期的门槛上了，而前几天你还是天真可爱的玩童呢。也就是说，你现在是青春美少女了，你说现在的你还是原来的你吗？
　　甜甜被逗笑了，她说，照你这样说，我还真不是原来的我了。
　　紧接着，我和甜甜妈一起，为甜甜送上青春期的祝福。这是一个很庄重的场景，甜甜很开心，从这一刻开始，她清楚地知道自己已经步入青春期了。
　　我问甜甜，你有没有发现，你和老师在交流互动时思维越来越敏捷，有时我刻意不表达完整，而你竟然能迅速补充，并且还颇为得体？
　　甜甜想了想说，你这么一提醒，我发现还真有这种现象，难道是我变聪明了吗？
　　我说，当然是你变得更聪明了，因为你每天都在学习新知识，接受新事物，你积累的越多，掌握的知识就越多。当你真正进入青春期后，积累的知识就会如泉涌，那是一种自然的力量，现在的你，已经可以和大人一样，有目标地进行主题沟通交流，而这恰说明你的思维与表达能力已经进入全新的阶段。
　　我在与甜甜交流过程中，会设置一些选项题，让她从中选择，以印证她的认知是否已经跟得上生理发展的步伐，结果证明甜甜的身心发展是步调一致的。（这里的对话内容很多，就省略了）
　　甜甜的出色表现，让坐在旁边的妈妈非常吃惊，看到她脸上的表情，我问她，如果我们不上这一节专题课，你能否发现女儿有这么大的变化呢？
　　甜甜妈说，还真发现不了，毕竟我还缺乏教育青春期孩子的经验，看来孩子的潜力是无限的，只要我们给孩子一个展示自我的机会，打开对话的大门，合理设计话题，就能激发孩子的潜能。
　　我问甜甜，你知道进入青春期后，你面对最大的对手是什么吗？
　　甜甜想了想，说道，是要努力学习吗？
　　我说，努力学习是必须的，但你真正的对手是懒惰，因为随着你生理的快速发育，你会时不时感觉自己很疲惫，与此同时你还要应对繁重的学习任务。
　　那我该怎样向懒惰这个对手发起挑战呢？甜甜向我提出这样的问题，竟出乎我的意料。
　　我笑着说，你的对手懒惰有时强大，有时不堪一击，这要看你采取什么姿态去面对了。如果你缺乏勇气去挑战懒惰，就会爱纵容自己，总给自己找借口，如磨蹭拖拉无休止地浪费时间，就会让懒惰更加强大。而如果你做时间的主人，不管做什么事，哪怕包括玩都时间量化了，那你做事的效率就会成倍提高，这时你再看懒惰就会惶惶如丧家之犬。
　　甜甜喜欢听我说话，照她的话说，老师说话时爱用比喻和拟人句，特别生动形象又容易理解。不光是甜甜，其实每一个青春期的孩子都喜欢听一些新鲜的话，最反感的是不断重复再重复。
　　甜甜说，这个寒假我就在妈妈的帮助下，每天都保持正常的生活节奏，这是你在我放寒假时布置的任务，我完成了。现在我感觉自己对时间确实有意识了，但是还是有时完全做不到在规定时间里做完一件事，这是我能力不够吗？
　　我说，你已经做得足够棒了，至少你已经可以关注时间去做事了，你的很多同龄人连最起码的时间意识都还没有呢，包括不少大人也做不到这点，只要你从现在开始，每天把时间量化管理当成头等大事去关注，就如打一场攻坚战一样，坚持半年下来再看，你绝对会成为时间管理高手的。
　　甜甜就是这样，近三年多来，始终在我和她的妈妈鼓励之下，不断发现自己的进步表现，尽管甜甜爸爸工作很快，也极少有时间来陪伴女儿，但是有了我这个编外老师的协助，甜甜的父亲教育被很好地补足了。
　　甜甜青春期第一课最后一个环节，就是引导她认识自己目前意志力表现，看似很抽象的话题，对于她来说并不难理解，因为以前在进行专注力培养的过程中，视觉专注、听觉专注、思维专注、挑战时间目标极限等，一直坚持在做，因此，现在只需要拿出甜甜过往坚持做好的几件事，就可以让她看到自己的意志力的表现。
　　此次，我举了一个最直接了当的例子，就如近五节课，我设定的时间激战极限目标，第一节课是坚持20分钟，第二节课是30分钟，第三节课是35分钟，第四节课是40分钟，而这节课我让她来设定坚持的目标，甜甜则给自己设定为45分钟。
　　结果，在轻松愉悦的互动交流氛围中，甜甜完成了挑战，当让她回顾自己这节课的过程时，她说完全没有感觉到时间过得那么快，她只是把注意力放在眼睛专注看，耳朵认真听，大脑快速思考，及时互动表达上面。瞧，孩子说得多简洁到位。
　　当甜甜出色完成她的任务目标后，在我的肯定与赞美声中，她说完感谢和再见后，就去休息了。
　　接下来我用20分钟时间与甜甜妈交流，我设定的任务要求是，用条理化思维总结我与甜甜互动的主要内容。表面看起来很简单的任务，实际做起来颇有难度，因为这很考验家长理解力、专注力、逻辑思维表达力和记忆力。
　　甜甜妈完成的表现，我只能从心里给她70分，但这已经是很不错的成绩了，因为她也是在不断学习中进步，如果和三年多前相比，同样的任务，她可能会得零分。
　　在甜甜妈不完整的概述结束后，我做了全面的补充，我通过情景还原的方式，把与甜甜互动的多个小场景逐一概念，再提炼要点，当展现给甜甜妈时，她对整节课的场景就记忆更深刻了，再加上要点的系统总结，对一节课内容就理解更透彻了。
　　每一节课都是这样手把手教，再鼓励甜甜妈去落实课后任务，她的育儿素养就在每周一课一任务中悄然提高了。可以说，从甜甜妈妈身上，我清楚地看到了什么叫毅力，清晰地感受到什么叫责任与爱的力量。这样的有学习韧劲的家长并不多，我就愿意教这样的学生。
　　结束语：从甜甜和妈妈的身上，我们见证了家庭教育学习的场景与细节，对于很多家长来说，总有一个不正确的观念，即遇到育儿问题时才会找老师，如果找不到好老师问题自然解决不了，或者你能找到专业老师由于学习心态不好，只是想解决个别或局部问题，而不愿意花更多时间来学习和沉淀，从本质上来说也没有办法真正把孩子教育好。就如甜甜妈，还有在美国旧金山一位华人妈妈，她们由于信任我的专业能力，便请我做她们的长期家庭教育顾问，这种信任也得到了回报，现在两个家庭的孩子都特别优秀，他们的家庭都非常幸福美满。