何时开始让儿童学习写字？

　　人们所说得字如其人是不是在评论写字好看不好看？书写时我们从幼儿开始将会跟随终身的一项生活技能，好看的字人人夸，那么何时开始训练儿童写字是一个备受争议的问题。
　　影响幼儿写字准备的成熟度包括儿童本身动作发展、语言认知发展与兴趣等因素，有些儿童在4岁时即准备好可以写字，而有些儿童可能到了6岁还没准备好开始写字，若儿童还未准备好开始学习写字，容易时儿童产生挫折感并可能建立不当的写字或握笔姿势，若不当的姿势持续到二年级，则很难矫正其错误的姿势。
　　书写技巧对于儿童的汉字学习具有十分重要的意义，它涉及儿童的精细动作、手眼协调功能、认知功能的发育。学龄前阶段是特殊儿童康复和教育的黄金时期。那么如何得知儿童是否可以进入写字阶段了呢？莱姆（Lamme）曾提出六项书写前技巧，包括：小肌肉的动作发展成熟、手眼协调能力（如串珠）、握玩具和器具的技巧、基本笔画的流畅、视知觉的成熟，包括分辨图形的异同、简单的阅读能力。
　　当儿童具备这些书写技巧的时候，则可以开始指导儿童正确的书写技巧。同时我们可以在儿童具备书写年龄段可以用握笔器来掌握正确的书写姿势。
　　那么怎么选择握笔器呢？握笔器分多种，我们最常见的有三角杆，圆形，小鱼式的，还有五指握笔器等
　　其实握笔器可以分为四个阶段来选择使用，用图片的形式分享给大家
　　这样的分享是否可以帮助到宝妈们呢？其次想要说的真心建议就是不要操之过急，每个儿童自身的发育都有差异，跟随自己宝宝的发育阶段来设置宝宝的学习游玩任务会有更多意想不到的收获哦！
　　提高精细动作的小游戏
　　最近工作接收到很多家长的反馈信息，在儿童发育过程中这个精细动作是必不可缺的一部分，可是孩子总是在精细动作上表现的差强人意，该怎么办呢？
　　精细动作是精细动作主要是指手的动作，也称为小肌肉动作，指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务的能力。这种能力的本质，就是手眼脑的协调能力。它对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。对处于发展早期的孩子而言，他们面临多种发展任务（如写字、画画和够取物体等），精细动作能力既是这些活动的重要基础，也是评价孩子发展状况的重要指标。
　　指捏板：
　　发展手部小肌肉群及小肌肉精细动作的准确性，训练手眼协调能力以及手部的控制能力。可以锻炼手指的灵活度，抓握能力。从而培养孩子的秩序性，专注力，独立性。手锻炼指捏同时也锻炼了孩子的思维能力，对于不同材质的抓取，大小不同，软硬不同，表面的光滑细致等等，孩子的大脑都会贮存这些信息。
　　涂画：
　　握笔写画能力是他们不可或缺的一部分。通过治疗，孩子们能够进行正确握笔涂鸦到独立画出简单线条，从而画出简单形状和图形，就能自己写出自己的名字。而且能够引导儿童发散思维，锻炼儿童的想象力，锻炼孩子的耐力，改善急躁好动的行为，训练儿童握笔写字能力。锻炼孩子精细及手眼协调能力。丰富儿童的感知觉。帮助儿童独立仿画感受物体空间感。