某教师让没完成作业我怎么看？
这老师真好。
一，在目前佛系教师逐渐增多的情况下，我觉得这个老师总体上看还是不错的。有责任心，（比学生做不做，做多做少都不认真过问的，真不知要强多少倍。）有担当。（这样做虽然是对工作负责、对学生负责，但还是要冒被投诉的风险的。明知有风险还坚持这样做，说明这老师对学生不但肯负责，而且还勇担风险，这就愈发显得难能可贵了。）
二，督导学生按时完成学习任务，既是老师的职责，也是老师的义务。
上世纪七十年代在一次关于黎世法教授六课型教学法的研讨会上，武汉一位中学教师在发言中说道：不管什么教学法，必须坚持监督学生按时完成学习任务。他所管理的班级，学生完不成学习任务中午不允许回家吃饭是常有的事。（据说他所在的学校是省干部子弟中学。）这位老师的作法在今天或许会被投诉，但在当时他是把这个当做经验介绍的。而与会者除了赞许之外，并没有谁对他提出批评意见。
可现在敢这样做的不多了。这个让学生在室外完成剩余作业的这个老师，或许还残存了这么一点儿精神。
三，如果这老师上的是复习巩固练习课，且天气不太冷又不太热，老师这样做真的无可厚非。还真能给未完成作业的同学一些警示。
四，如果老师进行的是新课，或者天气不适宜学生在室外作业，还是有些不恰当的。这样的事情还是少做为宜。
五，如果这老师只是偶尔为之，其出发点明摆着是要惩戒没按时完成作业的学生。并无伤害学生的故意。即使对学生有些儿伤害也不是很大，但对改掉不按时完成作业的毛病还是有不小作用的。
要多理解和支持老师的工作，即使稍有不当，也没必要过多解读。这样才能让老师放开手脚，大胆去管理学生。
若是感觉老师的作法稍有不当，让学生在室外做一会儿作业就横挑鼻子竖挑眼。这样下去，佛系老师会越来越多，对学生的教育确实没多少益处。
这...
（全文）
