活动目标：
　　1感受、理解歌曲性质和内容，尝试用欢快、跳跃和连贯、优美的声音演唱歌曲。
　　2初步学会伴唱的歌唱形式，唱准符点十六分音符和四分休止符。
　　3积极参与同伴、老师的互动，感受音乐活动带来的快乐。
　　活动准备：
　　1桃花、柳条、燕子、迎春花、小女孩图片。
　　2幼儿了解春天里都有哪些景物。
　　活动过程
　　（一）熟悉乐曲
　　1。师带领幼儿做拍手和绕圈的动作，初步感受音乐。
　　师：小朋友，让我们一起听着好听的音乐来拍拍手。
　　2。引导幼儿说出听后感觉。
　　师：小朋友，你们听了这段音乐感觉怎么样？
　　3。师带领幼儿用啦啦啦啦哼唱一遍。
　　4。引导幼儿用啦啦啦啦、溜溜溜溜为音乐伴唱。
　　（二）学唱歌曲
　　1。引导幼儿说出春天里典型的景物。
　　2。出示图片，引导幼儿练习后面两句歌词。
　　3。教师范唱后面两句歌词，幼儿模仿学习歌唱。
　　4。引导幼儿根据画面学习前四句歌词。
　　5。教师完整地范唱歌曲，幼儿学习演唱。
　　（1）幼儿学唱歌曲。
　　（2）与同伴合作演唱歌曲。
　　6。启发幼儿演唱出前后两处歌词的感情。
　　7。学习、尝试多种形式伴唱。
　　（三）创编歌曲
　　1。启发幼儿进行创编歌词，采纳优秀的创作进行演唱。
　　2结束活动。

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