闪卡最全答疑及用法

　　闪卡七问七答
　　1。Q：学过闪卡后，孩子真的能过目不忘、一目十行吗？
　　A：不会。
　　温馨提醒：远离神棍育儿机构，科学育儿。
　　2。Q：闪卡会不会损害孩子的专注力？
　　A：不会。
　　而且闪卡其中一个很大的作用就是提升孩子专注力。
　　温馨提示：每天看电子产品超过一小时，会破坏孩子的专注力。
　　3。Q：闪卡会不会损害孩子的视力？
　　A：不会。
　　从孩子一出生开始，就需要给孩子做一个训练，叫视觉追踪，医学上有一种训练叫眼肌训练，而闪动闪卡本身就是一种眼肌训练。
　　温馨提醒：看完闪卡包括平时孩子读书之类的用眼过后，都记得让孩子去远视一下，有助于保护孩子视力。
　　4。Q：闪卡的内容我都看不懂，孩子更看不懂，能有什么效果？
　　A：学习有两种，一种途径是理解记住，另一种是感受吸收。6岁以内的孩子以右脑思维为主，闪卡训练的目的不是为了让孩子看懂，是为了培养敏感性；
　　而且孩子的学习能力其实是强于成人的，3岁孩子具备天才般的吸收能力，6岁之前是次天才般的吸收能力，6岁之后这种吸收就会递减，这也就是教育学中的潜能递减法则，所以我们提倡抓住黄金期进行早期教育。
　　5。Q：孩子现在记住了，后面也会忘，那学习闪卡有什么用？
　　A：首先需要明确的是，遗忘本身就是记忆的一部分。
　　任何的记忆都会随着时间遗忘，但是过程中这些闪卡信息通过视觉、听觉输入到大脑中，激发的是大脑神经元与神经元之间的连接（也就是突触），已经帮助神经元之间产生了优质的连接。我们要的是这个作用。
　　判断一个孩子聪明与否，不是看脑袋的大小，而是看大脑突触的稠密程度。突触最稠密的时候是2周岁，过了2周岁后，突触开始遵循用进废退的原则逐渐减少，使用的就得到强化，不使用的部分就退化掉。这其中最为典型的就是家长们都熟悉的印度狼孩的例子。
　　6。Q：闪卡是一种被动输入，对于孩子来说是主动思考更重要吧？
　　A：主动思考、深度思考很重要，非常重要。
　　但主动的深入的思考，也需要先有足够的输入，没有足够的输入很难有足够的输出。思维是需要材料的，思维的材料是语言，语言是思维的工具。
　　运用闪卡进行大量的被动输入，是有利于孩子主动思考能力的。
　　7。Q：有人说闪卡只适用于脑部有损伤、脑部发育先天性不足的孩子，不适合普通孩子？
　　A：早教所有的历史都是从有问题的孩子出发的，闪卡理论早期也确实是应用于有缺陷的孩子。
　　但在取得了好的效果后，随着早教的发展，闪卡早就已经推广到普通孩子，用以激发潜能，所以闪卡不仅普通孩子可以用，还是很好的一种教育方法。
　　提示：
　　闪卡，如果您依然有任何的疑虑，请一定不要使用！家长使用的状态会影响孩子。
　　如果您打消了疑虑，但仍纠结于效果。需要做的就是买一套闪卡，开始行动，自然会看到效果。
　　闪卡只是教育方式的一种，不可只依赖闪卡而忽略其他方式，教育方式越丰富越好，自然探索、感统训练、全脑训练缺一不可。
　　闪卡用法
　　1）大前提
　　在使用闪卡前，我们要明确一个大前提：给孩子做闪卡是一件需要非常严谨的事情！
　　不论你是正准备购买闪卡还是已经拥有闪卡，不论你的闪卡是不是尚澄的，在对孩子进行闪卡教育时，请务必遵循以下规范。
　　2）不同年龄段不同使用方式
　　任何的闪卡都根据年龄段不同用法不同，这是由孩子的发育状况决定的。
　　比如，4个月以内的孩子只能看20cm左右的东西，4个月开始，孩子会调节视焦距，可以看远可以看近。我们要据此调整给孩子看闪卡的距离；
　　1岁半是孩子开始出现大量语言输出的截点，我们要据此调整和孩子的互动；
　　。。。。。。
　　家长要根据孩子发育的情况，科学安排看闪卡的方式，以免适得其反。
　　3）环境准备
　　对孩子进行闪卡教育时，请家长们保持环境的干净、整洁、安静，不要干扰孩子的专注力。
　　同时也给孩子看闪卡的仪式感，让孩子觉得看闪卡是非常重要的严肃的事情，对看闪卡这件事产生敬畏感。
　　4）家长着装
　　家长着装越素越好
　　不要穿花里胡哨的衣服
　　不要带饰品和夸张
　　5）双方情绪
　　进行闪卡教育时，必须双方都情绪愉悦，这十分重要！
　　看闪卡时双方的情绪关系到孩子与闪卡建立的情绪链接，只要有一方情绪不好，那么宁愿不看。
　　6）表扬和鼓励
　　一定不要吝啬对孩子的表扬与鼓励，越表扬越鼓励，孩子会越来越优秀
　　予家长说：
　　教育一定是动态的。所有的闪卡，所有的课程都如是。
　　不要只看此时此刻孩子的表现，重点是家长的坚持，坚持一段时间，会惊喜的发现孩子的转变。
　　拿卡方式
　　家长要对闪卡的使用情况心中有数，哪些用过了，哪些没用过要分清楚，取卡时双手取出，双手放回；
　　取卡时尽量不要让孩子看到，标题卡放在最上面，平着持卡，这样孩子看不到上面的内容，能保证孩子持续性的兴趣度；
　　闪动卡片时，孩子看到的卡片和家长的语言必须是对应的，面对孩子的那张是什么就说什么家长要注意语言节奏。
　　（平着持卡）
　　给宝宝看的时候，保证卡片与宝宝视线垂直，不要歪斜。
　　可以这样双手上下拿
　　也可以这样双手左右拿。
　　闪卡方式
　　03个月
　　距离：距离宝宝视中线20cm左右；
　　张数：这阶段一次只看一张就可以了，任意选取一张闪卡；
　　拓展：333原则
　　第1个三天看一张
　　第2个三天换另一张
　　第3个三天复习下前两张
　　方法一：
　　取一张闪卡，大声重复两遍标题。
　　比如：宝贝，这是星巴克。星巴克。
　　然后慢慢左右移动，移动同时，清楚的说出名称：宝贝，这是星巴克。星巴克。
　　或慢慢上下移动，移动同时，清楚的说出名称：宝贝，这是星巴克。星巴克。
　　左右移动或上下移动，一次用一个方式就可以；
　　不要移动太快，可以观察宝宝的眼球有没有跟着卡片移动。
　　方法二：智力纲领
　　拿出卡片，对孩子说：宝贝，我们要看财商卡了，今天妈妈带来的是星巴克。
　　星巴克是一家全球最大的专业咖啡连锁企业；霍华德舒尔茨创立于1971年，总部位于美国华盛顿；星巴克在全球82个国家。。。
　　给孩子读后面的智力纲领就可以啦。
　　智力纲领不分年龄段，家长都可以给孩子读。时间上也是随时可以，也可以睡前像读绘本那样读。
　　46个月
　　距离：距离宝宝视中线30cm40cm左右；
　　张数：这阶段一次可以选取35张；
　　其他方法同03个月。
　　6个月1岁半
　　距离：距离宝宝视中线30cm40cm左右；
　　张数：这阶段一次可以选取5张，加标题卡6张；
　　一定要有标题卡，并且必须放到最前面，如果从其他渠道购入的闪卡没有标题卡，家长可自制一张空白卡片加在前面。
　　方法一：快闪2遍，不需要提问
　　准备好卡片后，大声对孩子说：宝贝，今天我们要来看闪卡了
　　今天妈妈带来的是财商企业（标题卡）
　　耐克李宁星巴克海底捞麦当劳财商企业
　　好，我们再来一遍
　　耐克李宁星巴克海底捞麦当劳财商企业
　　闪卡完成后，家长记得一定要跟闪卡拜拜，这个举动孩子一开始可能不会跟随家长做，没有关系，但家长必须坚持做。
　　方法二：快闪两遍指认
　　快闪两遍后，拿出两张让孩子做指认
　　两张卡要持平，不要一高一低，一前一后
　　快闪完两遍后，家长可以说：现在请宝贝用小手点一点哪张卡是耐克
　　所有方式最后都要记得跟闪卡拜拜
　　孩子不指没有关系，停顿2s后，家长自己回答就可以
　　也可以让孩子用小手点一点或嘴巴吹一吹，形式家长灵活选择，不同方式延长孩子的兴趣度
　　指认多少张以孩子专注力为主。
　　方法三：快闪两遍看口型
　　快闪两遍后，第三遍让孩子看妈妈口型
　　一岁半以内的孩子会通过看口型来学习语言
　　方法四：快闪两遍领读
　　快闪完两遍后，第三遍做领读
　　宝贝，现在请宝贝大声跟妈妈一起读，耐克
　　孩子不读没关系，停2s后家长自己读就可以。如果旁边有其他家长，也可以让其他家长配合一起读，给孩子做示范。
　　1岁左右开始领读训练，会发现1岁半左右，孩子的语言输出能力会非常强
　　方法五：闪卡智力纲领
　　快闪两遍后，读智力纲领
　　可以每张都读，只读第一条；
　　也可以任选其中一张，读全部内容
　　1岁半3岁
　　距离：距离宝宝视中线30cm40cm左右；
　　张数：这阶段一次可以选取5张，加标题卡6张；
　　方法一：
　　快闪两遍，不需要提问
　　方法同上
　　方法二：快闪两遍指认
　　方法同上
　　方法三：快闪两遍领读
　　方法同上
　　方法四：快闪两遍提问
　　现在请宝贝大声告诉妈妈
　　这是？
　　这是？
　　如果孩子不回答，不需要等孩子，催孩子，2s孩子不回答，自己马上回答就好
　　方法五：闪卡智力纲领
　　方法同上
　　36岁
　　距离：距离宝宝视中线30cm40cm左右；
　　张数：这阶段一次可以选取10张，加标题卡11张；
　　方法一：快闪两遍领读
　　方法同上
　　方法二：快闪两遍提问
　　方法同上
　　方法三：闪卡智力纲领
　　方法同上
　　612岁
　　这阶段孩子的左脑开始发育，开始会用理性控制自己，会更加配合，专注力更好。
　　距离：距离宝宝视中线30cm40cm左右；
　　张数：这阶段一次可以选取10张，加标题卡11张；
　　方法一：快闪两遍提问
　　方法同上
　　方法二：闪卡智力纲领
　　每一张读的数量增加为一两条或者抽其中两三张完整的读
　　方法三：1分钟速读提问
　　速度完一张智力纲领，然后提问孩子即可
　　以上闪卡的方式都可以混合用，灵活用，家长们灵活掌握，培养孩子的持续兴趣就可以啦