对于概率与这部分内容学生和老师感到困惑的更多是由于对概念的理解对这部分内容度的把握，现在我把自己对于这部分内容的经验与体会和大家一起讨论：
　　（1）概念性东西的学习：限于初中生的理解力，很多概念只需要学生了解，而有一些概念则需通过大量的实例以及师生、生生的之间的交流，使学生了解它产生的背景实际意义，从本质上理解，而不是处于一种模糊不清的状态下去学习与此相关的内容。
　　（2）学习方式教学观念的改变。与概率的教学应立足于大量的生活实例实验探究活动，有时候，还需要对一些实验结果做出更进一步的解释。尽管学生此时可能不理解，但是可以让他们先了解这一规律，对现在我们遇到的问题有一个合理的解释，相信随着将来学习的不断深入，学生会慢慢理解其道理。
　　（3）教学方式的改变。数学的教学大多是对确定性现象的研究，而概率变为对不确定性现象的研究，因此教学方法也由注重知识的学习转为对数学思想方法的关注学习，在应注重研究对象的确立与选择。
　　（4）注意对学生心态的引导把握。学就是研究如何搜集数据如何整理分析数据，从数据中提取信息，关键是提取信息，以往数学学习过程中，学生得到的往往是较为一般性的、演绎的结果，而学所得到并予以接受的结果主要是局部的、归纳性的。
　　（5）对教学重点的把握。初中这部分内容的重点是使学生掌握与概率的思想方法，突出其应用性，培养学生应用数学知识解决实际问题的意识能力。

列方程解应用题教学反思今天我上p114页例4，内容是：列方程解应用题。课后，布置了课堂作业，其中p117页第10题有一半学生做错。题目为：兴华服装五月份做大人服装1500套，做的儿童服装比大人服装的……冬天是个魔术师说课稿一、学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》……苏教版科学五年级呼吸器官的说课稿一、说教材《呼吸器官》是苏教版科学五年级第四单元第二课《呼吸和循环》的第一课时。它在前面学生已经测量到自己的呼吸和心跳、脉搏的次数的基础上，主要是让学生知道人的呼吸器官，……电脑帮你成画家教学设备：多媒体网络教室适应范围：小学三年级一、教材分析用计算机画画是小学生非常感兴趣的一个内容，学生学习兴趣和积极性都很高。《电脑帮你成画家》是本册书的第五……我选我教学设计教案参考教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词，理解重……中国古代史的教学反思本学期我担任初一年级中国古代史的教学。中国古代史内容浩瀚，成语典故多，根据二期课改以学生为主体新的教育理念，我尝试让学生上讲台充当课堂主角来完成教学，我构思了一堂用成语典故辅助……不打不相识的解释近反义词及故事【成语】不打不相识【拼音】bdbxingsh【解释】指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。又是一种和好的妥协。【近义词】冰释前嫌、化干戈为玉帛【反义……初中数学中新增内容教学的经验与体会对于概率与这部分内容学生和老师感到困惑的更多是由于对概念的理解对这部分内容度的把握，现在我把自己对于这部分内容的经验与体会和大家一起讨论：（1）概念性东西的学习：限于初中……静夜思的优秀教案一、自我展示，激发学习兴趣请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习古诗的。兴趣。二、初读感知，了解诗歌大意、播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗……动物的互惠互助优秀教学设计教材分析：《动物的互惠互助》是一篇说明文，为了说明动物的互惠互助这一有趣现象，作者例举了三组动物相互合作、互惠互利的趣事加以证明，揭示了大自然的奥秘，从而激发了学生探索大自然奥……思品教案勇于认错教学目标认知：1知道有了错误应该承认。2知道勇于认错是诚实和勇敢的表现，有利于个人进步。情感：有了错误愿意承认。行为：有了错误勇于承认……一双手的教学反思《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人全国五一劳动奖章获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀……