阅读下面的文字，完成13题。
在历史上，城与市是产生于不同历史阶段的两种事物。这两个事物既曾结合在一起，融为一物（城市）；也曾互相独立，或为无市之城，或为无城之市。城与市是反映不同事物的两个概念。
城与市关系演变的过程与形态，是社会关系演变过程与形态的一个方面，特别是其中的交换关系演变的集中表现。在氏族社会的早期和中期，既无城，更无市。到了后期，在距今7000年前后，修城之初，城墙内没有商品交换活动，没有市场。当社会组织由氏族变为家族，开始有了产品交换、商品交易和相关场所市。此事发生在距今5000年前后。当国王在市的四周修筑墙垣，将商业和商人的活动限定在这个称之为市的小区域内活动时，这标志着市场交换关系的产生。奴隶主生产方式促使商品货币关系迅速发展。庄主经济使早已存在的、无城的乡村市场兴盛。地主制与商品经济相伴而行，城里的市场活动跨过市垣，扩散到全城，市垣被市场淹没了，丧失了它原有的功能，市垣和被它围起的那种市成了历史遗迹。当商业和商人的活动突破这个被称为市的围墙，扩大到全城各个角落，在空间上城与市同大时，这标志着市场交换关系进入了中级发展阶段，即商品经济阶段。随着企业制与雇佣制的兴起，城里市场活动的范围又跨越城墙，扩散到全社会，那种原初的城也成了历史遗迹。当商业和商人的活动地区扩大到城墙之外，在空间上市比城大，甚至可以有市无城时，这标志市场交换关系进入高级阶段，即市场经济阶段。大体说来，无城无市和有城无市是原始自然经济的标志；城中有特定的市（区）是商品货币关系的产物；城区即市区是商品经济的产物；城在市中和有市无城是市场经济的产物。
城与市的兴起，以及城与市关系的变化，是交换方式发展的结果。随着交换的发展，城中之市从无到有，市在城中作用从小到大，其地位从低到高，所占的空间，先是在一个被市垣围起来的范围...
（全文）如何用喜出望外造句1、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。2、他们看到你安然无恙，一定喜出望外。3、就在将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外，一场吉祥的大雪。……
富阳僧舍代作别语阅读和答案惜分飞富阳僧舍代作别语毛滂（宋）泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。【注……
小班亲子春游游戏教案一、活动目的：1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力……
何谓国民心态阅读训练题及答案简单地说，国民心态就是国民在日常生活中特别是面对重大事件或者突发事件时所普遍呈现的认识倾向、心理倾向、情感倾向。国民心态直接影响国民的言语和行动、影响社会的价值取向和行为方式，……
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第四章ampnbspampnbsp两极格局下的世界第四章两极格局下的世界第五节殖民体系的崩溃和第三世界的兴起教案指导新课自学（指导2分钟，自学8分钟，共10分钟）1教师介绍本节知识概要。22出示阅……
安全教育活动教案大班教学目标：1、帮助幼儿了解简单的地震知识。2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。教学重难点：掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中……
幼儿园会议制度一、准时参加各种会议，态度端正，自觉遵守纪律，不做与会议无关的事。二、学习有关文章或文件时应认真听或阅读，并结合本园实际吸收其精华，学习其经验。三、讨论时畅所欲言、各抒已见、态……
小学语文课文珍珠鸟课堂实录三小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录三李国胜师：今天，我们来学习第29课小学语文课文《珍珠鸟》。这篇文章的作者是当代著名作家冯骥才。冰心奶奶曾这样评价这篇文章，她说：这是……
