作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学语文古诗三首《赠汪伦》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　教学目的：
　　1了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。
　　2达到会背，会默写。
　　3欣赏李白的诗（小学生必背古诗中的）。
　　教学准备：
　　挂图，录音机，写好的书法作品：李白的诗
　　教学时间：
　　一课时
　　教学过程：
　　一、图画故事引入，激起兴趣
　　1出示图画，观察，说说看到了什么，想到了什么？
　　2放录音：有关李白和汪伦之间的小故事，和《赠汪伦》是在什么情况下写的。
　　二、自读自学，领悟诗意
　　1检察预习，你查了什么资料，了解了什么知识？
　　2自读古诗，说说读懂了哪些内容。
　　3你有哪些不明白的地方？
　　4连起来说说诗意。
　　5这首诗主要写了什么？表达作者什么感情？怎么写的？你从哪里体会出李白和汪伦的情谊深？
　　三、感情朗读，理解背诵
　　配乐有感情朗读，提高兴趣，体会感情。
　　四、表演诗意，创造理解
　　表演诗中描绘的场面，创造性地理解古诗，极大调动学生的积极性。
　　五、扩大阅读，欣赏古诗
　　先回忆学过的李白写的诗，感情朗读。
　　然后欣赏小学生必背古诗中李白的诗，是老师事先写好的书法作品，扩大阅读面，激起兴趣，为课后题奠定基础。

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