教学目标
1使学生了解月球的基本概况、月球的自转与公转及月相的变化和月球对地球的意义等知识。
2培养学生观察能力、小组合作学习的能力、总结概括能力及辩证唯物主义的观点。
教学重点
本节的重点是月球的自转与公转及月相的变化。
教学难点
本节的难点是月球的自转与公转及月相的变化。
教学方法
直观法、谈话法、讨论法。
教学媒体
三球仪、投影片月相变化示意图等。
教学过程
【引入新课】上一节课我们学习了有关太阳系中太阳、九大行星和主要天体的知识。太阳系中包括一个重要的天体系统，这个天体系统和我们密切相关。大家知道是哪个天体系统吗？
学生回答：地月系。
【教师引导】我们今天就来学习有关这方面的知识。
大家阅读课本上有关月球概况的知识，分小组讨论如下问题：
（1）同地球相比，月球在直径、体积、质量、表面重力加速度、表面积等方面有什么区别？会产生哪些结果？
（2）月球表面有哪些特点？它们是怎样形成的？
（3）阿波罗11号登月以后，有什么重大发现？
（4）月球有多大年龄？这与地球有什么关系？
小组代表发言，由学生小结：
月球与地球相比在各个方面都小的多，导致月球的引力只有地球引力的六分之一。假如地球上体重120千克的人，在月球上只有20千克重了。由于月球的质量小，其引力小，因而月球上没有大气，声音也无法传播，所以月球是一个寂静无声、死气沉沉的世界。由于没有大气层，自然没有水汽、风、云、雨、雪等自然现象。由于没有大气，其昼夜温差特别大，白天阳光直射时温度可达127，夜晚则降到183。月球上没有水，因而也没有生命物质。
月球表面有两种地形：一种是陆地，它占满月视面的83，分布有10多条山系，它们都以地球上山脉的名称来命名。另一类为平原和低地，地势低平，从地球上看，为比较暗的阴影区好...
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